La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
♪ erika: nuevamente maestros en las escuelas úblicas de chicago ejercen presón para comenzar el año escolar de forma virtual. Este el primer llamado del sindicato de maestros.
Empañaron enrique rodíguez nos dice por qé. } enrique:los padres han decidido mandarle un claro mensaje a cps.
Los condiciones para regresar al saón de clase no son las adecuadas. Es una manifestacón del sindicato de maestros, padres de familia, para exigirle cps que se inclinen por la educacón no presencial.
Un claro ejemplo es la escuela greenfield central despés de que un estudiante haya dado positivo al coronavirus. Algunos padres de familia con hijos en cps que tienen hasta el viernes 7 de agosto sido por el modelo íbrido de succón presentada por las escuelas úblicas de chicago.
Coinciden con los maestros que tener dos ías de enseñanza en la escuela junto con aprendizaje seía muy riesgoso, sobre todo cuando elíndice de positividad es del 4. 8 en chicago.
Actualmente distritos escolares que optaron por iniciar con aprendizaje virtual al menos por el primer trimestre . Se esperan que lleven a
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
♪ erika: nuevamente maestros en las escuelas úblicas de chicago ejercen presón para comenzar el año escolar de forma virtual. Este el primer llamado del sindicato de maestros.
Empañaron enrique rodíguez nos dice por qé. } enrique:los padres han decidido mandarle un claro mensaje a cps.
Los condiciones para regresar al saón de clase no son las adecuadas. Es una manifestacón del sindicato de maestros, padres de familia, para exigirle cps que se inclinen por la educacón no presencial.
Un claro ejemplo es la escuela greenfield central despés de que un estudiante haya dado positivo al coronavirus. Algunos padres de familia con hijos en cps que tienen hasta el viernes 7 de agosto sido por el modelo íbrido de succón presentada por las escuelas úblicas de chicago.
Coinciden con los maestros que tener dos ías de enseñanza en la escuela junto con aprendizaje seía muy riesgoso, sobre todo cuando elíndice de positividad es del 4. 8 en chicago.
Actualmente distritos escolares que optaron por iniciar con aprendizaje virtual al menos por el primer trimestre . Se esperan que lleven a
