Sandra cervantes conversa de todo esto y más con el superintendente andrés . Este será su primer ciclo escolar completo al frente del elon musk.

Muchas de las decisiones que tome marcarán su administración. Superintendente.

Gracias por estar con nosotros. Primeros meses en el cargo, cuál considera que es el mayor desafío del distrito?

Lo más grande que tenemos que tomar en logros académicos de los estudiantes. Por los últimos dos o tres años , realmente hemos visto que los niños en los exámenes estatales han superado.

Les ha ido muy bien. Entonces lo más central para mí es asegurarme que en el año que viene, en que estamos ahora, que los niños sigan superando, sigan teniendo ese éxito para estar listo para universidad y para carrera.

Mantener esos resultados. Ahora bien, el ausentismo escolar sigue siendo uno de los principales retos del distrito.

Qué metas se ha fijado para poder reducirlo en este ciclo escolar? Claro, realmente ha sido algo bien impactante desde anteriormente de los tiempos de covid.

Básicamente teníamos los días. Un día regular, digamos 95% de los niños venían a la escuela.

Llegamos a. Después de eso, llegamos a los números ochentas vuelta a 92 93% de los niños.

Qué estamos haciendo para ayudar? Primero tenemos un programa que se llama en inglés y en eso lo que realmente hacemos es ofrecerle recursos a las familias, hacer visitas a los hogares.

Yo mismo cada mes voy y voy a las puertas de los padres madres que a lo mejor necesitan un poquito de ayuda para llevar al nene a la escuela para ver cómo podemos ayudar. También este año van a comenzar nuevas restricciones al uso de pantallas y dispositivos electrónicos en las escuelas.

Qué esperan cambiar con esta medida? Y sobre todo, cómo es que van a medir si realmente están funcionando?

Claro, realmente lo más importante es tener un balance. Sabemos, por supuesto, que en el mundo en que vivimos no es posible.

Ni siquiera es buena idea realmente evitar todo uso de tecnología para los estudiantes. Lo importante es estratégica y que realmente ayude a los niños.

Entonces, por ejemplo, los cambios más grandes van a ser para los niños más jóvenes de ahora en adelante, para los niños de kínder y de primero, ya no se va a permitir tiempo con pantallas screen time, como se dice en inglés. El único tiempo que ellos van a usar pantallas van a ser para ciertos exámenes.

Para los niños de segundo a 5. ° pueden usar pantallas, pero tiempo muy limitado, limitado.

Cuando llegamos a secundaria es un poquito más difícil porque hay ciertos cursos en que realmente hasta con eso tenemos límites. Lo más importante, por supuesto, es su pregunta es si vamos a saber si esto fue un éxito.

Va a ser esos mismos exámenes otro tema son las finanzas del distrito. Expertos advierten que podría enfrentar un déficit de 230 millones de dólares en quizás las familias no van a haber cierre de escuelas o despidos o recortes que vayan a afectar precisamente a los estudiantes.

En el año que estamos ahora. El año 26 27 básicamente no va a cambiar nada realmente en el sentido escolares es va a ser muy parecido al año anterior, desafíos en frente de nosotros.

Es para el año 26, 27, 28 y 28, 29. Nuestro cargo es hacer todo lo posible para que si hay recortes, si hay clausura de escuelas, hacer todo lo posible para que el impacto a los niños, el impacto a las familias, sea lo mínimo posible.

Hablaba sobre quizás reducción de clases y en vez de tener dos de segundo grado, quizás uno, por poner un ejemplo, esto no afectaría para nada lo que es el rendimiento académico o lo que es la calidad de educación de los estudiantes. En muchos casos.

Realmente yo creo que habría un impacto positivo. Lo que estamos mirando es lo siguiente tenemos muchas escuelas en nuestro distrito.

Había un tiempo donde nuestra matrícula eran como 700. 000 estudiantes, ahorita estamos a 400.

000, entonces realmente tenemos que mirar a cuántos planteles tenemos, cuántas escuelas tenemos, pero hacerlo de una manera como dije, incluyendo la comunidad en la conversación, para ver cómo seguimos con las escuelas. Va a tener que tomar decisiones difíciles con este cargo de superintendente, que sería lo último que estaría dispuesto a recortar.

Lo último, por supuesto, es algo que impacta directamente a lo primero que miramos. Entonces, si hay algo, por ejemplo, programas que son fuera de escuela, programas que se usan en oficinas centrales, que trabajan en oficinas.

Siempre vamos a empezar ahí, pero por supuesto, hasta esos recortes son difíciles. El enfoque siempre va a ser hacer las escuelas mismas.

Cuando hablamos de cierre de escuelas, porque esto no está fuera de la mesa. Correcto.

Que tengan que mandar estudiantes a contemplando cómo es que estos estudiantes van a poder llegar a esos sitios y las familias no tienen la manera de llevarlos. Sí, por supuesto.

Si llegamos a un punto donde vamos a ir y quiero ser bien claro, nada de esto va a pasar en el 26 27. Va a ser una conversación, un diálogo con la comunidad.

Pero si llegamos a un punto donde decidimos como comunidad que por supuesto, si es necesario darle servicio de bus, servicio de transporte a esas familias, 100% lo vamos a proveer. Por otro lado, el año pasado el distrito implementó medidas para proteger y orientar a las familias inmigrantes.

Un año después, qué fue lo que aprendieron sobre esto? Qué es lo que van a seguir implementando?

Qué podría cambiar? Claro, lo más importante es comunicación con la comunidad, porque muchas de nuestras familias saben que las escuelas mismas son seguras y cuando los niños están ahí, están bien.

Lo que más le preocupa a ellos es realmente llegar de casa a escuela. Entonces tenemos la responsabilidad de no solamente dar los recursos, pero que las familias sepan cómo accesar.

Le doy un ejemplo tenemos servicios donde varias familias nos han dicho que tienen temor de caminar. El niño de hogar a escuela, ofrecemos servicio de bus, tenemos transporte que puede llegar a la casa del niño, recogerlo y llevarlo a la escuela y ahorita tenemos como mil 1100 familias en el distrito entero que están usando ese servicio.

Yo estoy seguro que un distrito de 400. 000 niños con muchas familias inmigrantes, hay muchas familias que mil que realmente ese servicio sería útil.

Mi responsabilidad es asegurarme que las familias sepan cómo accesarlo. Ese es el mensaje que le quería dejar , en este caso a el mensaje sería, primero de todo, que damos la bienvenida a la escuela, a todos nuestros niños, a los empleados, a todos lo queremos ver en la escuela y está aquí para ayudar a nuestra comunidad.

Le agradecemos mucho su tiempo y le deseamos éxito en