Una empresa lanzó una aplicación llamada "Sex with Glass" para mantener encuentros íntimos con los Google Glass

La infección se realiza a través de un correo electrónico que simula contener un mensaje de voz de WhatsApp.

Google anunció que está probando unos "lentes de contacto inteligente" que pueden ayudar a medir los niveles de glucosa a través de las lágrimas.

Como muchos padres, estoy fascinado con los muchachos jóvenes y la tecnología y me preguntaba si sería bueno compartirlo con mi hija. Un artículo erudito en la materia, publicado en la edición del primer trimestre de Childhood Education, escrito por Lydia Plowman y Joanna McPake, dos investigadoras especialistas en la educación, disipan los mitos acerca de los muchachos jóvenes y la tecnología. No es casualidad que éstos coinciden con algunos de mis errores cuando mi hija estaba más joven. A continuación, algunos de esos mitos: 1. Los muchachos jóvenes no necesitan que les enseñen tecnología Cuando yo tenía 12 años, mi responsabilidad era programar en VCR para mi abuela, algo que ella decía estaba más allá de su conocimiento. En un esfuerzo por mantener a mis hijos “desconectados” el mayor tiempo posible, demoré en exponerlos a las computadoras, videojuegos, y finalmente, a los teléfonos celulares. Sin embargo, mi hija estaba molesta por sus incursiones iniciales en la tecnología. Enseñarles a tus hijos cómo usar los recursos tecnológicos, te da el beneficio de estar en primera fila de sus actividades en línea. Sin embargo, mientras ella lo que aprende ahora quizás no aplique cuando sea adulta (ni siquiera en 5 años, tomando en cuenta el ritmo de los avances tecnológicos), no hace daño inculcarle la paciencia para involucrarse en la nueva tecnología que puede ser frustrante de aprender, pero maravilloso de utilizar. 2. Todo es educativo Al principio, yo dudaba sobre si debía permitirle a mi hija jugar con una computadora, hasta que hacerlo resultaba ser un apoyo para que aprendiera el alfabeto. Entonces, tomé otro camino, pensando que todo lo que tuviera una luz intermitente y la energía de una pila era una herramienta de enseñanza. Algo de esta tecnología es sólo un entretenimiento, lo cual está bien. No todo tiene que ser una experiencia de aprendizaje, algunas veces puede ser sólo divertido. También, los muchachos pueden desarrollar unas habilidades inesperadas, basadas en el progreso de la tecnología. Mi abuela solía decirme que jugar con los videojuegos no me llevaría a algo bueno. Ninguno de los dos sabíamos que el dominio esta actividad me convertiría en un candidato ideal para ser un piloto de avión no tripulado. 3. Demasiada tecnología limitaría sus habilidades de tener interacciones sociales saludables El comediante Louis C. K. muy seguido lanza una percepción interesante sobre la crianza en sus crudas presentaciones. En una reciente comparecencia en Conan, el comediante ofreció un punto de vista diferente. Explicó por qué no les permitía a sus hijos usar el smartphone: “no estoy criando niños, estoy criando a las personas mayores que algún día serán”, dijo. Y después comentó, “mientras los muchachos están usando los smartphones, no miran a las personas cuando les están hablando y no forjan la empatía.” Como todo en la vida, el desarrollo social saludable depende de cuánto se involucran los padres con sus hijos y la tecnología. Yo superviso los medios sociales de mi hija, que es una excelente manera de supervisar su desarrollo social. Si veo que ha publicado un comentario conteniendo palabras duras—como cuando sugirió que se debería disparar a aquellas personas que les gusta matar lobos—a veces tengo que intervenir y tener una discusión sobre lo que hubiera sido apropiado escribir. Francamente, eso me ha convertido en un padre más involucrado. ¿Cuándo fue o será que expongas a tus hijos a la tecnología?

Todos los días íbamos caminando para llevar a nuestra hija a la escuela, donde cursaba el quinto grado. En realidad, ella iba caminando algunos pies detrás o delante de nosotros, con una amiga y aparentando que no nos conocía, pero era una buena oportunidad para hacer ejercicio y asegurarnos que llegaba sana y salva a la escuela, ya que recién nos habíamos mudado a un lugar nuevo. Algunas veces me quedaba atónita por la cantidad de muchachos con teléfonos celulares. ¡Incluso niños de primer y segundo grado los tenían! Más sorprendida estoy al ver la cantidad de muchachos que están aprendiendo a enviar textos telefónicos mientras montan sus patinetas y bicicletas. Eso me hace pensar que Louis CK estaba en lo correcto al no permitirles a sus hijos menores tener teléfonos celulares. Nuestro hijo mayor se escapó de la casa antes de que los teléfonos celulares se convirtieran en una necesidad, pero nuestra hija con sólo 12 años de edad, comenzó a pedir uno. Nos resistimos hasta que cumplió los 15, pero ya en ese momento la conveniencia para comunicarnos, por ejemplo, para que mi hija me llamara a la hora que se terminara la práctica de porrista, fue demasiado tentadora. Aprendimos a la fuerza y tuvimos que ponerle un límite al uso del teléfono después de recibir la cuenta del primer mes de uso… durante el cual ella había enviado 5,000 mensajes de texto. Nosotros no teníamos un plan de mensajes ilimitados. Nuestra hija tiene ahora 23 años y está totalmente devastada porque su hermano menor de 13 años YA TIENE un smartphone. ¡Qué injusto! Mucho ha cambiado desde que mi hija era una jovencita y ahora hasta los niños pequeños tienen celulares. Nuestra familia ya no tiene teléfono fijo en la casa, lo cual es muy común en la actualidad. En realidad en el teléfono de la casa solamente se recibían llamadas de vendedores que ni siquiera nos conocían. De acuerdo al Wall Street Journal uno de cada tres hogares ya no contrata teléfono fijo. Además, nuestro hijo menor padece de Asperger’s y nos hemos dado cuenta de lo provechoso que le ha resultado el uso del teléfono celular para mantener conversaciones sociales, lo cual le resulta muy difícil en persona. ¿Necesita tu hijo un teléfono celular? Todo depende. Yo pienso que los celulares cumplen un propósito maravilloso porque permiten mantenerse en contacto, a salvo y conectados. Es como todo (los videojuegos, la comida y la televisión), se puede hacer un mal uso de los privilegios que el teléfono celular ofrece. Y a pesar de estar atónita ante la idea de que un niño de primer grado tenga un celular, si yo tuviera la necesidad de salir a trabajar antes que mis hijos salieran para la escuela, quisiera contar con la posibilidad de saber si llegaron bien. Muchos niños no necesitan teléfonos celulares, pero prefiero que mis hijos aprendan el uso de la tecnología responsablemente y, al mismo tiempo yo estaré disponible para enseñarles etiqueta. En nuestra casa, no se usan los teléfonos a la hora de comer; además, cuando se está sosteniendo una conversación con otra persona, no se puede estar mirando el teléfono o jugando Temple Run. ¿Ya están tus hijos comenzando a pedir un teléfono celular? ¿Cómo planeas manejar esta situación?

Durante mi infancia tenía un Atari 2600 y un Sistema de Entretenimiento Original, pero nunca pude jugar con ellos porque mi abuela, quien ayudó a criarme, pensaba que los videojuegos arruinaban la imaginación de los niños. Obviamente ella nunca había visto las gráficas, especialmente las del Atari, con sus imágenes cuadriculadas (pixeladas). Un niño necesitaría mucha imaginación para determinar el significado de esas cosas. Cuando fui padre, yo pensaba de la misma manera. Sentía pánico pensando en el desarrollo de mi hija y me preocupaba que si le permitía que se entretuviera con juegos electrónicos, las probabilidades de que se interesara por la lectura iban a ser nulas. Por lo tanto, dibujábamos, coloreábamos y hacíamos esculturas, un arte para el cual mi hija tenía una facilidad natural, y realizábamos todas las actividades sugeridas para estimular la imaginación de los niños. Madison y yo compartíamos juegos en el parque y cuando fue mayor, jugábamos al escondite con “Lazer Tag”. Eventualmente, terminé por ir suavizando mi posición en cuanto a los videojuegos. La abuela de Madison me sugirió programas de televisión como Sesame Street, el cual se enfocaba en videojuegos y juegos, los cuales eran divertidos e instructivos. Por ejemplo, en uno de los juegos, un niño pulsaba una de las teclas y Elmo decía la letra y la palabra con la que comenzaba. No solamente mi hija aprendió el alfabeto (fuera del contexto de la canción ABC), sino que se aprendió el teclado. Cuando mi hija fue creciendo, pasaba horas involucrada en los juegos de arte, los cuales le ofrecían la oportunidad de diseñar, decorar y pintar paisajes y personajes. Ahora está entusiasmada con “Minecraft”, que le permite diseñar y crear estructuras elaboradas. Además, le gustan los juegos de actuación, en los cuales, típicamente, involucra la creación y el diseño de un personaje, y escribe una biografía del mismo, utilizando escenarios para la actuación, el cual comparte con sus amigos que también forman parte del juego. Gracias a algunos de estos juegos, puede diseñar sus propios esquemas para los personajes. Mi hija también ha aprendido un poco de codificación. Afortunadamente, mi hija no se obsesiona con los videojuegos y pienso que esto se debe al amplio acceso que ha tenido a los mismos. Y no he tenido que preocuparme en cuanto a la lectura, lo cual le nace de forma natural. Como cualquier otra cosa que les demos a nuestros hijos, ellos también pudieran abusar del uso de los videojuegos. Sin embargo, he aprendido que con una pequeña participación como padre (pero no demasiado pues dejarían de ser divertidos), estos juegos interactivos le han enseñado a mi hija habilidades útiles y han estimulado su imaginación en vez de aburrirla. Yo solamente escojo aquellos que son creativos. Y los mejores juegos son los que se comparten. Y tú, ¿permites que tus hijos jueguen videojuegos?