Volvemos. Pamela: desde niños se han quedado sin escuela a lo largo de la frontera de éxico, pero estos maestros hacen 1 profesor de voluntarios.

El ía comenó temprano para esos maestros, caminan cerca de 2 millas jalando estos carritos conútiles, libretas escolares y la guitarra, cruzan el ío bravo y comienzan a instalarse, ante la emocón de los niños que parece ser la mejor bienvenida. Y aí comienza la escuelita en la banqueta, justo al lado del intenso táfico de veículos y el trajinar de los peatones, arranca al oasis de sabiduía donde dios arranca gases de ingés y de cultura general.

Los ayuda mucho los entretiene. Todos los domingos de sus maestros llegan para traer 1 luz de esperanza.

Todo surgó hace poco de ás de 1 año y todo es parte de 1 organizacón que lleva comida a los inmigrantes en este campamento, comenzaron a darse cuenta de que miles de niños no pueden ir a la escuela. Comenzamos a pensar que los niños iban a la escuela ni aqí ni en estados unidos, hacia comenzamos hacer esta labor.

Todas las edades cuenta, no les preguntamos de ónde vienen y qé tiempo esán. Nada ás dedicacón y como se admió hay muchos padres que nos ayudan.

De hecho esta madre inmigrante se suó al proyecto ya que dijo que en cuba era maestra. Los niños necesitan desarrollarse aprender para que nadie los engañe.

Tienen hambre aprender, esá muy contentos y necesitan esa hora u hora y media atencón para ellos. Los padres esán felices con el proyecto.

Pero los niños ún ás porque seún sus mismas palabras, necesitan ayuda y dice que quiere ser maestra y licenciada. Cuando sea grande no puede hacer aguantando hambre ni sed, solo esá trabajando tranquila y aí se pasa a la úsica parar 1 rato al haga agradable la angustia el estés que y los niños cada ía viviendo este