Ás óvenes de las familias que exteró sus emociones en los salones de clase. Con juan carlos: muchos de ellos o sus padres podían ser indocumentados por lo cual se sienten vulnerables y temerosos ante las deportaciones.

El miedo de que un ía mi batalla no regrese del trabajo porque esá alá y nosotros, nosotros sin saber. Juan carlos: ese miedo hace que la madre de cristal y otros menores, ciudadanos estadounidenses se mantenga cerrada y en constante vigilancia mirando a traés de la ventana por si alún ía llegaron oficiales de ice a su casa.

Como familia tenemos bastante miedo de salir a la calle, las calles grande me dan bastante miedo porque pienso que en cualquier rato nos van a levantar. Juan carlos: situacón que afecó tambén a maestros del distrito nacional de austin.

Esto es algo muy diícil, me toca el coraón porque son familias con las que yo trabajo. Familias que yo é lo mucho que trabajan.

Lo que aportan a nuestra comunidad. Juan carlos: por lo cual decidieron dar estudiantes y padres herramientas que le puedan servir de defensa contra la deportacón.

Ejemplo, esas tarjetas. La niña grande me trajo un papelito para que lo tuviera yo y lo pusieron en la puerta de la casa para si llegaran a tocar la puerta y vieron este cartel.

Y lo déramos por abajo de la puerta, no abréramos la puerta. Juan carlos: esta contiene sus derechos y explica los agentes que no desean abrir la puerta ni hablar y mucho menos dejarlos entrar a su casa.

Se desconoce con exactitud cántos estudiantes indocumentados hay en este distrito, lo que í se sabe es que aproximadamente 30. 000 alumnos esán en el proceso de aprender ingés.

Estos maestros quieren que