Oficiales y la percepción ciudadana en méxico, entre otros temas. Carolina , seguimos contigo.

Seguimos con este lorraine porque ante la emergencia que enfrenta colombia, cada segundo cuenta, especialmente para las familias que deben proteger a sus hijos y niños y niñas con condiciones especiales, como por ejemplo es el autismo. En medio de esta catástrofe, los recientes terremotos en venezuela afectaron a más de mil personas dentro del espectro, muchas de ellas expuestas a ansiedad, sobrecarga sensorial y que es tan importante.

Pero cómo ayudarlos a encontrar esa calma? Lo conversamos hoy en vivo con la especialista en neurodesarrollo andreína escalante.

Andreína, bienvenida a la voz de la mañana. Cómo estás?

Muy buenos días. Muy bien, gracias.

Preocupada por este tema y en general me gustaría preguntarle cómo se habla con un niño que esté, sea en colombia, venezuela o en estados unidos y diga mamá, vi las imágenes de un terremoto. Alguien perdió su casa.

Esto me puede pasar a mí. Cómo se habla depende de la edad, depende del contexto en qué país se encuentre.

Lo más importante es que los niños aprenden, es jugando, aprenden, es a través de la experiencia. Entonces, de pudiéramos, es como recrear, como un simulacro jugando.

Depende también de la edad, claro. Y ahorita, por ejemplo, un niño que tenga autismo y que esté en este momento pasando una crisis de ansiedad, cómo se le ayuda a ese niño?

Vamos a pensar que este niño tiene cinco o seis años y está en este momento en colombia y su casa está destruida. Cómo se le ayuda?

Siempre podemos encontrar recursos, porque más allá de explicar en esos momentos lo que se necesita es contención. Entonces todo lo que haga ruido puede crear música y todo lo que crea música se puede lograr integrar, porque nuestros niños lo que necesitan es integración sensorial.

Entonces, por ejemplo, en el momento del contacto de la mirada, si hay dos piedritas y se puede hacer un ritmo y eso los invita al niño a, vamos a decir, a reducir la carga del estrés a vamos a intervenir en el sistema nervioso central, pero tiene que ser a través de algo que sensorialmente le permita crear como ese puente, esa conexión para el proceso de regulación, de calma. Y hablando de esta calma, es imposible cuando un niño o una niña ha perdido a un hermanito o ha perdido a su papá, a su mamá, o ahora queda huérfano.

Hay alguna diferencia de cómo abordar este tema? Igual con un niño, digamos cinco o seis años, un niño que esté autista de alguna forma diferente de abordar este tema o depende de dónde esté en el espectro.

Es depende, porque dentro del espectro también hay varios niveles, pero en general lo más importante es no hablar. No, no, porque mientras más se habla, pues se crea como más ansiedad y más angustia dentro del cerebro.

La comunicación dentro del cerebro es muy distinta. Entonces, en ese momento lo mejor es abrazar.

Por ejemplo, se pueden poner como los bracitos en posición fetal y abrazar el proceso del abrazo y de la contención y de cómo es como si fuese un bloqueo sensorial. Pero realmente vamos a decir que es un abrazo.

Eso vamos a decir, ayuda a organizar mejor el cuerpo, ayuda a un proceso aún más integrador que de pronto estar explicándolo lo que es en ese momento inexplicable. No es momento de explicar o es momento de traer lógica a algo que posiblemente ninguna persona racionalizar, porque es tanto dentro del espectro o sin que tengan ningún trastorno del neurodesarrollo, es tan impactante a nivel emocional que no van a haber palabras.

Lo que sí puede haber es un abrazo, hace toda la diferencia, hace toda la diferencia. Y me pregunto qué tal el tema de la alimentación en este momento donde posiblemente una familia está buscando alternativas para conseguir alimentos para su casa?

Qué es vital para un niño hidratación es lo primero y principal. Si pudiese.

Todo lo que sea hervido con huesos, que en colombia, en venezuela sí hay en gran variedad. Y si es más fácil de conseguir.

Si pudiesen de los haber centros de ganadería, centros de todos los que sean supermercados para hacer lo que son caldos de hueso a nivel masivo, eso es lo primero que va a requerir los niños. En términos generales, una entrevista muy difícil pero muy importante para para tanta gente que ahora está viendo la voz de la mañana y que dice este