de ayuda para darle laoportunidad a los óvenes.vamos a ver lo que nos prepaó.♪♪♪patricia:75% de los presosveían de 7 barrios cuyaoblacón es hispana.atraés de un modelo educativoque cambia el destino conriesgos constantes.anda solo de aqí para lacasa pero se sabe defender.patricia:cáles fueron tustemores?vque tomaran la calle.patricia:ceremonia que buscamotivar a los estudiantes aaumentar sus notas.való la pena.patricia:cáles fueron lossacrificios?trabajar, cuidar a mi niño,ahora estoy en el colegio yo.patricia:ómo te ayuó?[habla en ingés][habla en ingés]♪♪♪patricia:vas a llorar porque seque esás contenta.este modelo se instaó enbarrios mas vulnerables.se basa en lo que esinvolucrar a los padres defamilia,y aparte de la excelenciaacaémica y lo que es lapreparacón para la universidady programas educativos despésde clases y los veranos.lo ás importante que todo eslamento ía.patricia: la mayoía de loschicos carecen de un rolpaterno fundamental para losvarones y se encargan de buscarmentores masculinos que losinspiren a realizar sus metas.buscan ayudarlos a traés delamor que es un aspectoimportante en este sistemaeducativo.le decimos que los amamos yadeás lo demostramos, puedenmejorar su aprendizaje.tienen un potencial inmenso y atraés del amor llegan arealizar su sueño.para ser una persona en elfuturo.que la educacón me va ayudaren la vida.patricia:éctor sueña con serpiloto y se motiva.[habla en ingés]patricia:narra el sentidocomunitario, la hermandad y elpotencial que tienen los chicospara convertirse en lo quesueñan.[audio en ingés][aplausos]me siento muy orgullosa deti y quiero que ú seas alguienen la vida.yo é que lo seás.lo se.