Con ellos. Les gusta que les dejen tareas o les gustaía que los maestros dijera no hay tarea.

No hay tarea. Yo quiero que quiten las tareas para disfrutar.

Si quieres hacer tareas debes hacerlas con los profesores, no hacerlas en la casa para poder disfrutar con tu familia. Karla: no te alcanza el tiempo para disfrutar?

Tienes muchas cosas que hacer? Í, yo no quiero demasiada tarea, yo quiero landárea normal karla: al final de cuenta la tarea sirve, aí aprender un ya escucharon a los niños, tengo dos maás, una esá de acuerdo y la otra no.

Porque me parece que si uno se relaja mucho se acostumbra a que no se le exija. Es necesario queél tenga a su rutina, tampoco que se pasen demasiado.

Yo tampoco quiero que mis hijos esén desde que llegan del colegio hasta las 12 todaía haciendo tareas pero tampoco los quiero relajados en la casa y que ya no tenga nada de tareas. Me gusta que les exijan y que ellos sepan que tienen ás retos.

Yo no soy de acuerdo al con las tareas en elárea escolar, siento que es momento de disfrutar, de conectarse, de disfrutar con la familia. Es bueno refrescar la memoria semanas antes de que empiece el año escolar para no llegar perdidos, pero durante las vacaciones disfruten.

Karla: yo te hablo de las tareas de lunes a viernes no de las tareas durante las vacaciones. Tienen suficiente tiempo para aprender en el colegio, la tarde tienen tres horas antes de que empiecen a bañarse y a cenar.

En esas tres horas necesitan hacer actividades extraculares. Karla: aqí la encargada, la maestra, que aportan las tareas entonces a los niños.

Espeíficamente cuando se adquiere un conocimiento la clase necesitamos ver si es capaz de aplicar el conocimiento. Es una extensón de lo que hacen en la escuela.

Yo creo que tenemos una visón distorsionada de las tareas. Porque realmente puede ir de una hora a media hora dependiendo el año escolar que esén cursando.

De manera que no se dan las tareas ólo por darlas, se dan con un proósito bien definido: desarrollar habilidades y aplicar conocimiento. Adeás de crear la mentalidad de que es necesario extender ese conocimiento sobre todo si soñamos con que sus hijos vayan a la universidad.

Se esán preparando para la universidad y las lecturas en el verano tambén son adecuadas. Bien dosificadas con un proósito bien definido son necesarias como parte del sistema.

Karla: existe alún reglamento que los obligue a poner tareas. Existe la libertad de átedra, pero todos los distritos consideran que es un aporte al aprendizaje y los estudiantes se benefician con la responsabilidad de decir tengo que empezar este trabajo y debo terminarlo.

El padre de familia debe tener una actitud positiva con respecto a las tareas porque si ellos tienen la negatividad los estudiantes lo perciben. Karla: hay escuelas que han implementado el no dejar tareas y los niños esán dejando mejores notas en los eámenes.

Ingrid: no es que se tenga que dejar tareas todos los ías, se deben dosificar y deben ásicamente reflejar lo que se esá aprendiendo en la escuela. Eliminarlas totalmente es criterio de cada escuela y ojaá les funcione.

Karla: que pueden hacer por ejemplo los padres para involucrarse en las tareas de los hijos sin tener que hacerlas. Ingrid: van entonces los padres terminando yendo a la universidad en vez de los hijos.

Ásicamente es tener un horario espeífico para las tareas, un lugar adecuado donde no haya distracciones, proveerles con todos los materiales necesarios y cerciorarse que la tarea sea terminada y que se coloquen la mochila. Es un trabajo de las tres partes pues estos es los maestros, los estudiantes y los padres de familia con una actitud positiva en cuanto a que soñamos con que sean seres emprendedores.

Los estudios lo comprueban de que no necesariamente la tarea hace que el nivel acaémico sea mejor. Finlandesa, reública checa no tienen tarea y menos horas de estudio.

Yo soy un poco ás relajada al respeto y respeto su punto de vista y soy muy positiva cuando tengo que hacer la tarea con mis hijos para no trasmitirle esto. A í tambén me parece que la tarea les ayuda a salir un poco de la tecnoloía.