Fran: yo é que igual que ú quieres hacer ás ágica la momentos inolvidables. Atencón y preárate para tomar nota.

Oye susan nos trae unas ideas sorprender a nuestros pequeños, para que podamos estirar esa navidad lo ás que podamos. Buenos ías.

Susan: buenos ías. Fran: una emocón tenerte aqí.

Cál seía la primera? Susan: el punto de todo esto y lo que dijiste de extender la navidad, extender los momentos porque los niños abren los regalos y se acaó todo.

Lo que queremos es extender. Ok.

Lo que vamos hacer si compraste regalo maravilloso al niñovamos a escribir en diferentes tarjetas poder deletrear una letra en cada tarjeta. La vamos a meter en unos globos.

Entonces, vamos a tener que, obviamente, preárate con mucho cuidado. Puede ser una tijera.

Lo que vamos hacer... Epa!

Feliz lunes! Lo que pasa es que...

Fran: va saliendo la letra. Susan: vamos practicando.

Úmero uno, que ellos escriban, que puedan practicar deletrear sus palabras. Poco a poco cada globo al final sale el regalo y le entregas el regalo al niño.

Sea la muñeca, sea lo que sea. Me parece super divertido.

Obviamente, tengan cuidado con esa cosa que usen para pinchar los lobos. Fran: claro, que lo hagan con el padre y con mucho cuidado.

Susan: y con mucha paciencia. Fran: vamos a ver qé otra cosa podíamos hacer nosotros.

Susan: muy ácil. Las huellas de santa lo hemos visto en internety es viral.

Podemos poner la pista rumbo a ese regalo. De pronto, ponerlo en el cóset, debajo de la cama, en la cama del perro, en fin.

Esto es úper ácil. Lo podemos hacer con la harina.

Venden de nieve como tal. Es re hacer es buscar la bota ás grande, el zapato, úper ácil.

Lo que queremos hacer, obviamente, alrededor solamente. Ir poco a poco.

Puedes echar. Aí queda la huella de santa.

Fran: la pueden apreciar aí? Susan: es úper divertido los niños piensan que son la huella de santa.

Fran: claro. Susan: se trata de que ellos busquen ese regalo.

De esa manera como quedamos a tener esos cinco regalos a un evento de dos horas en la casa. Fran: y estas galletas?

Susan: todaía ás ácil. Que el padre le de un mordisco en puede ser la zanahoria.

Parece como que santa lleó. Tambén el vaso de leche y dejar un poco de leche, para que santa vino.

Son los detalles que cuentan para que los niños tengan algo ás que hacer en estos momentos de extender y extender. Fran: claro .

Santa se porta muy bien. No deja huellas ni nada.

Tenemos que hacer todos. Susan: claro.

Esto tambén se vale por parte de los abuelos, por parte del padre, madre. Puede ser divertido.

Aqí necesitamos ayuda de un talento de "despierta aérica". Fran: no tenemos.

Mentiras. Úsqueda de tesoros.

Lo que queremos hacer es hacer la pista. Aqí pusimos al lugar favorito del padre.

Jomari, a buscar! Jomari: yo pienso que es el soá.

Puedo estar equivocado. Susan: buscar, buscar.

Ónde esá? Entonces, el niño tiene que iry buscar los reales a trabajar de por úplica.

Fran: ónde esá el regalo? Susan: obviamente, lo divertido de esto que tienen que hacer eso.

Jomari: un carrito! Un tractor.

Fran: se van a emocionar mucísimo por toda la casa tratando de encontrar el regalo. A los niños les encanta.

Otra pista o el regalo directamente puede llevarlo y hacer la úsqueda ás grande. Y ás larga.

Algo simple y super divertido. Fran: y porúltimo.

Rusas. Lo que queremos hacer es empacar el regaloadentro de muchas cajas.

Para hacer 30 segundos de ás de abrir el regalo. Fran: depende tambén de la edad del chiquito.

Susan: obvio. Y depende del regalo.

Puede ser un regalo dentro de otro regalo. Despés otra cajita.

En fin. Alargando un poco este momento.

Dependiendo del regalo podemos hacer, por ejemplo, adentro de esta grande varias chiquitas. De esa manera como que el niño se divierte.

Se trata de que sean cosas positivas y divertidas. No queremos hacer esas cosas que haían antesel abuelo o algo.

La maldad. Fran: si no actividades para divertirnos todos.