Maía: vivianaábila nos cuenta este domingo la historia de ♪ viviana: para pedroso marínez pedro marínez el ás grande del pís era un sueño por cumplir. Se hizo realidad cuando hace unos ías recibó la llamada de la alcaldesa de chicago ofreciendo el cargo.

Pedro: me dijo que era el primer latino en las escuela de chicago. No escucé ás.

Dije í. Viviana: vivir en carne propia la experiencia de los niños latinos que viven en chicago hizo que se destacara entre la baraja de candidatos.

Pedro: la pobreza era muy diícil. Tuve una hermana que era mayor.

Teía cuatro años. Mi hermana teía dos años en ese tiempo se hubiese tenido mejor acceso para programas de salud, para medicina, nosotros haíamos que poía haber vivido.

Pero en ese tiempo en éxico era muy diícil. Mi padre supo eso.

Cuando tuvo la oportunidad para venir para aqí, pudo sacar un permiso de nos trajo por aqí. Viviana: recuerdo cuando entro por primera vez en la escuela.

Un niño inmigrante que no hablaba y viía con temor. Sus pero uno de ellos le cambó la vida.

Pedro: me dijo "ahora esás bajo de nivel, pero te puedo trabaja duro te voy ayudar". Yo llegé pasando en nivel y empeé.

De aí tambén con honores. Con becas para entrar a la universidad.

Todo cambio para mi vida. Como fui el primero en graduarme de la high school, todos mis hermanos y hermanas completaron su educacón tambén.

Pude comprar a mis padres una casa para poder vivir sin alguien pidiendo que se moviera. Cada dos años nos esábamos moviendo.

Mi padre teía dos trabajos. Mi madre siempre estaba cuiándonos.

Viviana: marínez es el mayor de 11 hermanos. Tres de ellos son ahora profesores en el distrito escolar queél dirige.

Aconseja apoyar a los maestros. Es uno de los grandes retos que enfrenta.

Mejorar la relacón con el sindicato de maestros de chicago. Pedro: yo siempre quiero apoyar a nuestros empleados.

Hablar con el sindicato para ver ómo podemos mejorar la relacón, ómo podemos tener ás confianza. Viviana: viene de ser el úblicas de san antonio y texas.

Logó mejorar la calificacón del distrito escolar. Apoya el uso de la vacunacón como medida de prevenir el coronavirus.

Su segundo reto. Pedro: mucho de sus padres les preocupa ás por esto del coronavirus.

Oportunidad para mejor para tener vacunas de 5 11 años. Ahora en las escuelas esán seguras.

Tambén el coronavirus esá todaía con nosotros. Viviana: su tercer reto facilitar el acceso a los niños en las escuelas y crear ás programa bilingüe.

En su anterior trabajo consiguó aumentarlo. Pedro: en el distrito de san antonio teía ólo dos escuelas.

Con la mayoía del 90% latino. Con ás de 30% de niños que hablaban ingés como segundo idioma.

Casi siete años cuando me fui ás de 60 programas de 100 escuelas. Viviana: recorrimos conél alguna de las calles de chicago pequeño cuando crecó.

Nos detuvimos frente a su lugar favorito la biblioteca. Cánto tiempo pasaban en la biblioteca?

Pedro: veía por horas. Llegaba, especialmente, los fines de semana.

Los ábados veía y me quedaba tres horas. Era mas seguro leer aqí.

En mi teía 10 hermanos y hermanas. No teía espacio para leer, pero aqí í.

Viviana: no lleva un mes en su nuevo cargo y ha visitado muchas escuelas. Dice que le encanta ver ómo los maestros dictan las clases, hablan español con los padres latinos pues se identifica con ellos.

Pedro: tengo mi dos niños tambén como padre. Entiendo como se preocupan.

Cerca de de las escuelas úblicas de chicago la responsable del bienestar educativo de muchos estudiantes. Creen que la órmula deléxito de su gestón esá en trabajar unidos por ellos.

Pedro: sabemos nosotros que los niños si le damos el apoyo para lograr a sus sueños. Quiero que lo logre.

Que todos puedan lograr sus sueños. Soy un