
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Palabras", digo yo "¿de quén las esá copiando? " los niños no hacen lo que usted dice que hagan, los niños hacen lo que usted hace.
Karina:yo le dicto al teéfono y digo "hola, ómo esás? " ni es sobrina esá jugando y le dice al teéfono "hola, observando, aprendiendo, sobre todo, imitando.
Adamari: sin duda. Al principio imitan y despés van aprendiendo que es un aprendizaje.
Recuerdo cuando me levantaba para ir al programa de la mañana que tony todaía estaba conmigo, mi niña despertaba en la misma posicón en la que estaba tony. Cada vez que despertaban iguales, tomaba fotos.
Siél estaba con los brazos arriba, ella estaba tambén con los brazos arriba. Amara: las ías se ponen mis tacones, si yo me maquillo me ponen la boquita.
Me encanta. Si algo quiero dejar.
En el mundo en que vivimos estamos tan ocupados en los celulares. He visto muchos casos en los que los niños buscan la atencón de sus padres, pero los niños tambén esán en teniendo que los celulares y las tabletas son ás importantes.
Alejandra: ese ídeo es el ídeo ás anticonceptivo que he visto. Ahora quiero ser maá de nuevo.
El ejemplos el poder que tenemos, ás que las palabras. Ú que mencionabas el tema de los teéfonos y la tecnoloía, si les dices "deja el teéfono", pero te ven siempre con el teéfono, ¿qé ejemplo le esás dando?
Sebastán tiene 15 años y estoy promoviendo el tema de tomar solo. Lo enconté en la ventana de la casa tomando sol.
Ólo me ha visto tomando el sol. Nancy: es importante una cosa.
Tengo una hermana que dice muchas malas palabras como yo. Ella me llama y me dice un ía delante del niño "este niño nada ás vive diciendo malas palabras", digo yo "¿de quén las esá copiando?
" los niños no hacen lo que usted dice que hagan, los niños hacen lo que usted hace. Karina:yo le dicto al teéfono y digo "hola, ómo esás?
" ni es sobrina esá jugando y le dice al teéfono "hola, amiga" "a si le hace mi ía karina" adamari: esas mismas a rutinas, si nos queremos alimentar bien y hacer ejercicio, no se lo digamos, haámoslo. Lo importante es el baño de todos los ías, lavarse la si lo ven, ás que deírselo, lo van a imitar.
Si llevas el plato de comida van a hacer. Todo lo que nosotros hagamos, ellos tambén lo van a hacer.
Alejandra: como ven que tratas a los deás. >> si damos besos, abrazos, si oras en la noche.
>> yo estoy apoándolas para que sean trabajadoras como su madre. Karina: que no vean a sus padres falándose al respeto.
Ellos crecen creyendo que es normal ni se vuelven irrespetuosos. Amara: la unón familiar es importante.
Nancy: importanísimo lo que voy a decir. Cuiden mucho la parte no verbal.
Los niños aprenden ómo los padres se llevan en el matrimonio y lo repiten en su matrimonio. Adamari: a veces no decimos cosas feas, pero miramos y tenemos expresiones que tambén ven.
Aí que hay que tener eso