Mientras los distritos escolares de todo el pís se preparan para el inicio de un nuevo año escolar, hay una escasez cítica de profesores y es un problema hace mucho tiempo. Muchos maestros quedaron agotados por la dura experiencia de enseñar durante la pandemia, adeás de los bajos salarios a los que se suma la preocupacón por la violencia de armas y las guerras culturales que se esán desarrollando ahora en las aulas, han hecho que los profesores abandonen las esta situacón, esá con nosotros karla herández mats, presidenta del sindicato de maestros del condado de miami dade.

Bienvenida y un gusto. Y tengo que decir que, como hijo de profesor y padre de familia, este tema me preocupa y es de esos temas que no hablamos tanto como debeíamos de hablar.

Y comienzo con una cifra que me impresioó. Se dice que ás de la mitad de los maestros del pís esán pensando en abandonar la enseñanza.

¿por qé? Herández: í, ha habido muchos estudios que se han hecho despés de la pandemia y lo que estamos viendo es que de verdad hay un agotamiento bien grande, agudo dentro de la profesón.

Vemos que muchos legisladores y gobernadores han fracasado en no apoyar a docentes y apoyar a las escuelas úblicas. Y entonces estamos viendo que todos estos temas, la guerra cultural, todo lo que esá pasando con la pandemia, la violencia de armas y tiroteos masivos dentro de las clases, esto esá éxodo del maestro a nivel nacional.

De bedout: vamos por puntos, el primero, la pandemia. Yo creo que los maestros y los alumnos fueron los que sufrieron un impacto ás profundo, si se quiere, con esta experiencia.

Bueno, y con los servicios de salud, obviamente en todo el mundo. Pero ese impacto fue la discusón, si debeían ir o no, la enseñanza virtual, que no es lo mismo.

¿ómo se pueden reponer y tratar de restablecer el ritmo normal de educacón? Herández: bueno, yo creo los niños a nivel mundial, porque no solamente en este pís, pero en todos los píses y diferentes píses lo tomaron de diferentes situacón y encontraron formas de solucionar ómo poían aprender los niños.

Hay mucho todaía que tenemos que aprender. Í, sabemos que diferentes distritos escolares tomaron diferentes formas de hacerlo y lo que ha causado dentro del estudiante han sido diferentes, diferentes variaciones.

Y sabemos que como esto es algo a nivel mundial, eso es lo que siempre le digo a los padres que no hay que enfadarnos tanto sobre eso porque las sobrevivir, no teíamos mucha informacón sobre ómo iba a impactar el covid y sabiendo todo eso, teíamos que tomar decisiones, las cuidar al niño. De bedout: todos estamos aprendiendo de las circunstancias.

Quiero volver a lo primero. ¿ómo hacer para que no se é esta desercón de profesores?

¿qé esá faltando para que no abandonen sus trabajos en un momento tan diícil como este? Herández: bueno, lo primero es que necesitamos que los legisladores y los gobernadores apoyen a la docencia.

Estamos viendo que no solamente es la fatiga por todo lo que ha pasado tambén, pero son estas guerras culturales, esán dictando ómo el maestro o qé es lo que puede enseñar. Y la vida de un maestro es bien sencilla.

Nosotros queremos que todo niño que esé dentro de nuestra aula, no importa cál es el ódigo postal, cál es su nacionalidad, el ingreso de su familia, que todo niño tenga acceso a la mejor nosotros queremos poder enseñar con autenticidad, para poder darle esa... Que el niño pueda lograr.

De bedout: los maestros esán asustados de llegar a reaccón va a tener lo que esán enseñando en el ía a ía. Herández: bueno, porque esán diciendo cosas que son eróneas.

Esán diciendo de historia actual de los estados unidos, de la esclavitud. De bedout: es parte de la historia.

Herández: y entonces esto muchas formas frustra al docente y tambén lo deprime porque nosotros somos educadores, queremos inspirar, queremos enseñar y cuando nos dicen que tenemos que enseñar y censurar ciertas cosas, esto nos da pauta a nosotros, porque esto no es parte de lo que nosotros sabemos hacer. De bedout: claro, un principio fundamental de la átedra, es un principio universal de educacón.

Exactamente, libertad de átedra. Lo otro es que ustedes se enfrentan a una circunstancia que...

Esta discusón que estamos teniendo se da en muchas partes del mundo, pero hay algo que es casi exclusivo de los estados unidos, el temor a las masacres en las escuelas. ¿ustedes se sienten seguros ahora?

Herández: mira, yo creo que no, yo creo que hay mucha frustracón de parte de padres y comunidades. Es muy desafortunado y muy lamentoso y triste lo que ha pasado en uvalde y paó justo a final del año escolar.

Lo que estamos viendo tambén es que ahora, con todos los aálisis que que la causa principal de muerte de niños en los estados unidos es a causa de violencia por armas. Hay que pensar eso.

La úmero 1, la principal causa de muerte de niños. Si nosotros de verdad entendéramos eso, y no a las armas.

Y lo que estamos viendo es que esán salvando armas y no a los niños. De bedout: y porúltimo, una pregunta personal.

A partir de esta discusón, ¿en alún momento usted sea seguir dando clases? Herández: a í me encanta lo que hago.

Me encanta estar en la clase clases. Ver como los niños se aprenden algo o cuando ven que sus compañeros.

Es algo que no se puede describir. Me encanta lo que hago.

Lo que quiero es que haya ás respeto para la dignidad del trabajo que hace el maestro, el docente, porque nosotros sabemos que sin los docentes nosotros no podemos educar a nuestra comunidad y somos la base para la democracia aqí en los estados unidos. De bedout: es una vocacón que merece respeto, todo el respeto y admiracón.

Mucísimas gracias. Herández: gracias a usted.

De bedout: al volver, dice