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La ramos: estados unidos esá viviendo el peor momento de contagios por el coronavirus. Entonces, la pregunta es si es seguro que los niños vayan a clases a las escuelas dentro de un mes.
Nueva york, por ejemplo, tiene ás de un milón de estudiantes, ás de 1800 escuelas y es el distrito escolar ás grande de todo el pís. Aí que, ¿puede tener un niño puesta una mascarilla por varias horas?
¿ómo separar a estos niños a la hora del recreo? ¿qé pasa si los padres prefieren que este niño o niña se quede en la casa?
Para contestar esas preguntas invitamos al canciller del departamento de educacón de nueva york richard carranza ía skype. Richard, gracias por regresar aqí al programa.
Carranza: hola, jorge. Gracias por la oportunidad.
Ramos: bueno, en ti cae una terrible, dificiísima decisón. ¿se enían los niños a la escuela en el distrito escolar de nueva york para este otoño o no se enían?
¿ómo vas a decidir? Carranza: todo depende de la ciencia y, por ejemplo, lo que nos dicen los édicos.
Sin embargo, desde que empezamos en aprendizaje remoto en marzo fue porque aí fue la recomendacón de los édicos. Entonces, todo va a depender en ómo esá la situacón con "la contagia" del virus, pero estamos con planes ya hechos para volver a las escuelas en persona el ía 10 de septiembre, todo que esé bien con el virus.
Vamos a volver, ya estamos listos. Ramos: a ver, si llegamos al 10 de septiembre y hay una familia que no se siente a gusto con la decisón que ustedes toman, ¿ese niño podía tomar clases online o no podía?
Carranza: í, pueden, y eso fue a traés de una encuesta que hicimos con familias y estudiantes, que nos regresaron ás de 450. 000 respuestas, y hay un porcentaje de esas familias que nos han dicho que no se sienten a gusto regresando a un edificio hasta que haya una vacuna.
Entonces, como parte de nuestros planes, desarrollamos un plan para la familia que quiera quedarse en casa. Va a haber la oportunidad de que los estudiantes sigan siendo educados, que tengan esas oportunidad a las lecciones de una manera remoto.
Entonces, í a esa posibilidad. Ramos: en lugar de que hecho de haga preguntas, hay dos madres de familia que esán en tu distrito y que te enviaron preguntas.
La primera es de crissy mercado, vamos a escucharla. Mujer: soy una mama de tres niños que estudian en la escuela ública de nueva york.
Tengo preocupaciones sobre mandar mis hijos al colegio en septiembre. Nuestros hijos tendán que mantenerse seis horas durante el ía con una áscara.
¿ómo es que nuestros hijos van a participar en actividades como gimnasio? ¿y ómo va a ser la hora de almuerzo de ellos?
Ramos: ¿ómo van a comer? ¿qé pasa con educacón ísica?
Carranza: muy buena pregunta. Entonces, primero éjame decirles que ya tenemos experiencia con esto, porque, cuando convertimos aprendizaje remoto en marzo, saíamos que teíamos que poner en efecto unos centros para los niños de los trabajadores de los édicos, de los que esán respondiendo de primera fila, etétera.
Entonces, ya hemos establecido por ya cuatro meses estos centros, en donde hemos hecho exactamente eso. Los niños usan las mascarillas todo el ía, se esá limpiando constantemente, se les toma la temperatura en cuanto entran, comen en su saón, mantienen una distancia social entre alumnos y adultos dentro del aula.
Entonces, ya hemos practicado todas estas cosas, y í se puede hacer, solamente hay que recordar y seguir ensándole a los estudiantes cáles son las reglas y re enforzando esas reglas. Entonces, los planes que tenemos nosotros, de acuerdo con lo que nos dicen los édicos, esán basados en todas esas cosas para mantener la seguridad de niños y los adultos, quienes esán sirviendo a los niños.
Ramos: tenemos otra pregunta, pero ahora en el caso de los niños ás pequeños, es la madre jennifer rosario. Mujer: soy madre de dos niños, y mi mayor preocupacón para la apertura del año escolar es la siguiente.
Mi hija va a entrar al programa de.. Y, como nunca ha asistido a una escuela, no é ómo se va a adaptar a las nuevas normas y protocolos que van a tomar en escuela.
No es una niña que le guste usar la mascarilla, y que tampoco puede pasar mucho tiempo con ella. Entonces, ¿ómo las escuelas van a preparar a estos niños pequeños que no esán acostumbrados a estar en la escuela, pero que tampoco esán adaptados a la mascarilla?
¿qé medidas van a tomar con esos niños? Ramos: es el problema de qé hacer con los niños ás pequeños, richard.
Carranza: otra muy buena pregunta. Hay que tambén reconocer que por la distancia social que se requiere en cada saón va a haber muchos menos niños en cada aula.
Entonces, hay que reconocer eso. Ahora, nuestros maestros son incríbles, y ellos les van...
Y yo lo he visto, en donde les enseñan a los niños de una manera muyíntima, con mucha ternura. Explicarles por qé es importante usar la mascarilla, y luego hacer actividades en donde no esán solamente en aulas, salen afuera, o hacen unos juegos en donde no hay muchos estudiantes y se pueden quitar la mascarilla por un poquitito de tiempo.
Entonces, hay una intimidad de manera de enseñarles anuncios estudiantes por qé es necesario, ómo se hace, y tambén tener un... Una parte de seleccón para que ellos tambén tengan el comportamiento acerca de la mascarilla.
Ramos: termino con esto, richard. ¿qé pasa con los maestros que no se sientan seguros, que son mayores de edad y temen que los estudiantes los vayan a contagiar?
Carranza: pues lo que hemos hecho es que hemos empezado un proceso en que cualquier adulto que trabaja en el distrito se pueden inscribir y pueden pedir, eh... Un plan para cualquier cosa que tengan de salud, o sea, tienen que...
Declarar, y luego hay un proceso para verificar y, si tienen algunas condiciones que lo hacen peligroso que esé en una escuela, o "unaárea" con mucha gente, va a haber procesos para darles ese permiso de trabajar desde casa o en otro lugar en donde no haya mucha gente. Entonces, queremos estar seguros que todos esén bien, y bien y sanos.
Ramos: richard, gracias por estar con nosotros. Y vamos a estar pendientes de la que seá, sin duda, la decisón ás importante de toda tu vida.