Una investigación, que se realizó en un periodo de dos años y que contó con la participación de 126 miembros de la comunidad académica del condado de Montgomery, fue encomendada por el sistema escolar y llevada a cabo por una organización independiente. El objetivo del informe era determinar cuáles son los factores que han influido en la decaída del rendimiento académico en estudiantes latinos y afroestadounidenses.