La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Mércoles. Karime: solamente los padres preocupados o no que muchos estudiantes es la resto dura del distrito escolar de austin, unas 80,000 estudiantes asisten a una de ás de 100 escuelas de distrito, para lana master el tema me acompaña la señora norma garza, representa te distrito escolar muchas gracias por levantarse y estar con nosotros.
Norma: mañana tenemos reunón sobre este proyecto que hemos llamado cambios escolares 2019, reinvertir y rinde dar. Karime: son fases, en que fase vamos ahora?
Norma: estamos en consulta con la comunidad, estamos invitado dando a todos a que no te sus opiniones, qque esta pasando por el distrito, porque se hablado mucho y hay dudas. Es entendemos que hayaeste sentimiento de incertidumbre de qé va pasar con la escuela.
Tengo que decirles karime en úmeros zona 37 escuelas del distrito que esán al menos de 75% de su capacidad. Se esá evaluando conforme a estos úmeros se esá evaluando cál seía el futuro de estas escuelas para puedes proporcionar instalaciones de primer mundo.
Hace señas empeó el plan maestro de instalaciones se volaron todas las escuelas en instalaciones y programacón ahora queremos seguir adelante con este plan, es un pena 30 años y ahora queremos que cada estudiante tenga acceso a instalaciones de primera y programacón acaémica de calidad en toda la regiones. Se dividó distrito en cinco regiones y se esá por regón analizando la oferta de programas acaémicos, las escuelas para saber cáles de ellas tienen la mayor potencial para poder recibir a los estudiantes.
Karime: habá cierres? Narm: no hay ninguna al des en agosto se va a presentar una propuesta por cada regónque son cinco regiones de de 10:00 a 12:00 puede incluir la consolidacón de escuelas.
Cuando decimos cierre pensamos que llegamos a la escuela con los sonidos encontramos un carteón que dice cerrado, no va a ser aí es una consolidacón c2 escuelas en una sola regón que digamos esán en baja capacidad, lo que se va hacer es que los alumnos de una se consolidan con la otra mientras las instalaciones son remuneradas. Luego todos los estudiantes se vana a esta esta lazo remodelada.
Karime: si los padres tienen preguntas a quien pueden hacer las preguntas? Norma: la mejor oportunidad es mañana jueves 30 de mayo a las 5:30 una reunón totalmente en español para que no se la pierdan.
Vamos a poder saber los detalles del proyecto para que sean al pendiente y en junio hay otra etapa de reuniones y de consultas para ver ómo
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Mércoles. Karime: solamente los padres preocupados o no que muchos estudiantes es la resto dura del distrito escolar de austin, unas 80,000 estudiantes asisten a una de ás de 100 escuelas de distrito, para lana master el tema me acompaña la señora norma garza, representa te distrito escolar muchas gracias por levantarse y estar con nosotros.
Norma: mañana tenemos reunón sobre este proyecto que hemos llamado cambios escolares 2019, reinvertir y rinde dar. Karime: son fases, en que fase vamos ahora?
Norma: estamos en consulta con la comunidad, estamos invitado dando a todos a que no te sus opiniones, qque esta pasando por el distrito, porque se hablado mucho y hay dudas. Es entendemos que hayaeste sentimiento de incertidumbre de qé va pasar con la escuela.
Tengo que decirles karime en úmeros zona 37 escuelas del distrito que esán al menos de 75% de su capacidad. Se esá evaluando conforme a estos úmeros se esá evaluando cál seía el futuro de estas escuelas para puedes proporcionar instalaciones de primer mundo.
Hace señas empeó el plan maestro de instalaciones se volaron todas las escuelas en instalaciones y programacón ahora queremos seguir adelante con este plan, es un pena 30 años y ahora queremos que cada estudiante tenga acceso a instalaciones de primera y programacón acaémica de calidad en toda la regiones. Se dividó distrito en cinco regiones y se esá por regón analizando la oferta de programas acaémicos, las escuelas para saber cáles de ellas tienen la mayor potencial para poder recibir a los estudiantes.
Karime: habá cierres? Narm: no hay ninguna al des en agosto se va a presentar una propuesta por cada regónque son cinco regiones de de 10:00 a 12:00 puede incluir la consolidacón de escuelas.
Cuando decimos cierre pensamos que llegamos a la escuela con los sonidos encontramos un carteón que dice cerrado, no va a ser aí es una consolidacón c2 escuelas en una sola regón que digamos esán en baja capacidad, lo que se va hacer es que los alumnos de una se consolidan con la otra mientras las instalaciones son remuneradas. Luego todos los estudiantes se vana a esta esta lazo remodelada.
Karime: si los padres tienen preguntas a quien pueden hacer las preguntas? Norma: la mejor oportunidad es mañana jueves 30 de mayo a las 5:30 una reunón totalmente en español para que no se la pierdan.
Vamos a poder saber los detalles del proyecto para que sean al pendiente y en junio hay otra etapa de reuniones y de consultas para ver ómo
