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Vamos a pasar a otro tema y atencón a padres y madres de familia. El lenguaje en los hijos.
El desarrollo del mismo es muy importante y no ponemos atencón. Gracias por estar con nosotros.
Vamos a hablar de esto de que podemos hacer como paás para poder desarrollar el lenguaje en otros hijos. El lenguaje es importanísimo en el desarrollo de los niños.
Esá vinculado de forma directa el pensamiento. A mayor lenguaje mayor pensamiento.
Si no desarrollamos lenguaje no vamos a desarrollar lo que se necesita. Hay que estimularlo hablando.
Necesitamos hablarle los niños para que escuche desde el inicio de la vida. A veces vemos al bebe y decimos que no me entiende pero tiene un lenguaje no verbal antes de el verbal.
Gestos, sonidos y se van convirtiendo en palabras. Si vamos sembrando palabras en el cerebro produce lenguaje y pensamiento.
El lenguaje impacta de manera importante en otrasáreas de el desarrollo, elárea de su civilizacón. Todas lasáreas acaémicas porque afecta de forma directa el desarrollo del pensamiento.
Y de suma importancia a enfocar ás a hablarle a los niños con un habla significativo. Mirna: mucha gente cítica cuando les habla bonito o como si no fuera gente grande.
Hablemos con palabras correctas. Si venimos en el coche.
Bombardeadas a el niño de lenguaje y que vean como una loca. Los niños empiezan hablar a los seis o siete meses.
Es importanísimo lo que dices. Cuando ves que no desarrolla sonidos a los siete u ocho meses, que no tiene palabras desde el año y desde el año y medio no tienen 15 palabras hay un problema y hay que ir a un especialista.
Impacta a otrasáreas de el desarrollo. Si puede tratar lenguaje no voy a mejorar el desarrollo de el niño.
Puede ayudarnos de forma integral y no de manera segmentada. En 25 años de páctica el lenguaje es algo rojo que dice que necesita ayuda.
Hay que poner mucha atencón en eso. Los niños no son flojo, el habla y es un desarrollo natural.
No son flojos. Mirna: foco rojo sino habla.
Antes de los tres años. Porque tiene un alto impacto.
Cuando el esta leyendo a un niño o esás hablando con el tiene de 700 a 1000 conexiones neuronales en un segundo.