Mucho de los casos, y el temor, no ólo de los alumnos, sino tambén de los padres de familia, pero ómo ayudar a que esta actividad que van a realizar a diallo que sea ás llevadera? Jorge nuñez habla con experta.

♪ ♪ jorge: hoy comienzan las clases en uvalde, 6 de septiembre, los niños van con miedo y temores, los padres esán poco angustiado por lo que pudiera presentarse. Vamos con una psióloga infantil para preguntarle, cál es el sentir en este ía en esán yendo a la escuela.

Te lo agradezco mucísimo, para los niños y adolescntes es un cambio enorme, por primera vez esán regresando clases de manera presencial, í acostumbrados al cubrebocas, a la mascarilla, pero ahora tambén hay nuevos escenarios en los colegios, unos tambén, y de riesgo, que no ólo tiene que ver con el covid, sino con su integridad ísica y su vida. Hay niveles de angustia altos, imagino que en balde deben ser mucho ás elevados, niveles de miedo, de terror, incluso de querer dejar la escuela o no querer ir ás por el riesgo que esán corriendo.

Jorge: qé es lo que tienen que hacer los padres de familia? Es un temor real que esán viviendo, pero ómo decirles que esto va a pasar y que tienen que enfrentarlo?

Hay dos consejos que quisiera dar, en el colegio, que hagan un concepto que se llama la mochila segura, donde siempre se revisa a los niños, qé tienen en la mochila y que sepan que es un protocolo para ellos sentirse cuidado, y que esán acudiendo es un lugar seguro y una extensón de casa. Es una herramienta que sugiero que puedan hacer en texas para que sepan que no es por molestar, sino por cuidar su integridad ísica.

Si nos vamos a casa, tenemos que reconocer y validar el miedo que esán sintiendo, sin exponerlos a informacón de ás. El colegio en uvalde lo vivó, pero los deás colegios en casa, lo que podemos hacer es dosificar esa informacón a la que nuestros niños esán expuestos y saber que fue un miedo real reconocer, validar ansiedad, y sobre todo dimensionar y gestionar a la cantidad de miedo que estoy sintiendo, un ejemplo que puede hacerse con los adolescentes y con los niños, lo hago mucho en consulta, ponerle un tamaño o un úmero a esa cantidad de miedos, de celos, o ansiedad que estoy sintiendo, con lo chiquito se les digo si es tamaño nemo o ballena, con los adolescentes,puedo hacer cántos pisos tiene y ómo podemos relacionar esa cantidad de miedo con situaciones que ya hayan vivido ellos.