La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Llamada al 911. Escuchemos los audios de esta lidia: las llamadas de emergencia de varias estudiantes sobrevivientes de alarmantes.
Lo que suceía en los salones 111 y 112, quiero advertirle que los audios son fuertes. Lidia: esta niña le pregunta a la espaciadora si el asesino estaba en el edificio.
Lidia: seún su padre, ella toó la valenía de usar el celular de la maestra y llamar. >> sabemos que muchas cosas de las que hicieron fueron negligencia.
Lidia: esta menor deía que no queía morir y que haían muchos cuerpos sin vida, incluyendo a su maestra. A las 12:20, lanilla sigue esta niña sigue en la ínea.
>> los errores que hicieron son muy graves. Lidia: las reacciones de los padres de la íctima del tiroteo, no se han hecho esperar, especialmente por las redes sociales.
Es importante recalcar que
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Llamada al 911. Escuchemos los audios de esta lidia: las llamadas de emergencia de varias estudiantes sobrevivientes de alarmantes.
Lo que suceía en los salones 111 y 112, quiero advertirle que los audios son fuertes. Lidia: esta niña le pregunta a la espaciadora si el asesino estaba en el edificio.
Lidia: seún su padre, ella toó la valenía de usar el celular de la maestra y llamar. >> sabemos que muchas cosas de las que hicieron fueron negligencia.
Lidia: esta menor deía que no queía morir y que haían muchos cuerpos sin vida, incluyendo a su maestra. A las 12:20, lanilla sigue esta niña sigue en la ínea.
>> los errores que hicieron son muy graves. Lidia: las reacciones de los padres de la íctima del tiroteo, no se han hecho esperar, especialmente por las redes sociales.
Es importante recalcar que
