Una maestra que restamos hace unos ías... Nos comparte algunos consejos importantes, vamos escuchar.

Carla: en esta tarde queremos hablarles de algo importante, queremos enseñarles ómo establecer una rutina en casa. ♪ ♪ ♪ cala: hoy tengo conmigo un amigo que nos acompaña, cáles tu nombre?

Diego. Cala: entre lo que queremos hablar acerca de la rutina, es ómo comenzarla.

Es importante tener la opinón del niño. Si yo te pregunto, vamos hacia la rutina del ía.

Lo primero que vamos a hacer es buscar una libreta y un boígrafo, o si tienes un pizarón lo puedes hacer en el pizarón. Cáles seía la clase que te gustaía que enseñara ás?

Vamos a empezar el ía conciencias. Cala: en este momento no te diía que tienes que establecer un tiempo espeífico, porque todo va a depender de la edad del niño y la habilidad de concentracón.

Si tienes niños chicos, regularmente de segundo grado para abajo, va a tener que hacer una rutina de 5:00 a 10:00 minutos... No ás de 12:00 a 15:00 minutos porque no van a tenerla habilidad de concentrarse por tanto tiempo.

Los ás grandes pueden extender el tiempo un poco ás, de 20 minutos a media hora.. Tenemos la clase de ciencia y luego tendremos un receso mental.

Es algo muy importante, es la oportunidad de que saques de 2:00 a 3:00 minutosy puedas salir al patio a correr, escuchar una cancón, bailar la macarena... Cualquier actividad ísica va a ayudar al niño va a reducir la fatiga mental y tambén lo va a ayudar a que cuando continé con la póxima actividad acaémica, se puede