Rafael: el programa de empleos de verano en ciudad de nueva york se une a departamento de educacón para coordinar lo que se aprende los salones de clase con la vida en el trabajo. Patricia: bienvenida cynthia a "edicón digital" nueva york.

Cynthia: contenta de estar aqí ándoles informacón importante. Esta es una oportunidad para los óvenes de 14:00 a 24:00 años que son residentes de ciudad de nueva york.

Aumenta oportunidades para desarrollar carreras y expresas enáreas de inteés. Rafael: puede elegir el estudiante ustedes tienen lugares delimitados?

Cynthia:es basado en sus intereses. En las escuelas que estamos haciendo la iniciativa son escuelas que tienen algunos campos de inteés y los estudiantes pasan por un proceso de entrevista para identificar esasáreas.

Patricia: ustedes de alguna otra forma orientan a los chicos para que descubran lo que quieren hacer. A este dale preguntas que quieren ser y estar muy confundidos.

Cuenta de qé manera ustedes los orientan y los encaminan hacia su verdadero sueño y deseo. Cynthia: pasan por un proceso de entrenamiento antes de ser colocados en sus sitios de empleo.

Trabajan de 10:00 a 15:00 horas antes de estar en esos lugares de empleo y pasan por la orientacón. Hablan de las finanzas, de ómo preparar y de ómo identificar las carreras que le gustaía explorar.

Rafael: qé otras cosas aprenden y qé tipo de facilidades le dan? Cynthia: ómo preparar el resumen tambén es parte del entrenamiento.

Patricia: parte de que los niños quieran trabajar es la motivacón y si ú dices que pagan bien la hora pueden hacer los ahorros y a lo mejor ás chicos se acercan. Cynthia: ellos tienen un salario ínimo que son 13 $ por hora y trabajan 20 horas a la semana.

Rafael: yo inicé como empacador en un supermercado y sin salario era ólo a propinas y que ellos arrancan mucho mejor que yo. Patricia: gracias.

Recuerden que el mejor legado que le