Borja: el regreso a clases ya esá a la vuelta de la esquina y hay que prepararse para este nuevo año escolar. Nos acompaña ía para hablarnos de los discursos que hay disponibles para ayudar a la familia.

Bienvenida y qé bueno que nos compartes estas recomendaciones para este primer ía de clases que esá bien cerca. Trabajamos con niños con discapacidad y con toda la familia.

Con o tienes niños con discapacidad el regreso a clases es un poco ás diícil. Nosotros y les recomendamos que comiencen desde ya a la rutina porque los niños con autismo necesitan estructuras ás marcadas.

Tienen que acostarse temprano respetar la hora de lectura y de las tareas para que no sea tan estresante. Esto aplica para todos.

Qé otras recomendaciones dadas para los padres independientemente de que los niños tengan condiciones especiales. Otro consejo es quetengan todos la documentacón a mano.

Mencionabas el tema del autoúsporque uno no puede llegar y pedir la autoús. Tiene que tener un documento, hacer una recomendacón porque tambén tienen evaluaciones durante el año y es necesario tenerlo todo a mano desde ahora y no esperar hastaúltimo minuto.

Otro consejo es tener toda la informacón en español. Patricia: yo creo que ustedes tienen talleres de ayuda que ayudan a los padres a navegar en este proceso de escuelas.

Sobre todo para los padres que van a comenzar el primer grado porque hay muchas preguntas y muchos miedos. Céntanos un poco sobre este taller.

Vamos a hacer varios talleres y al final de agosto son 10. En donde hay un documento que es el id de su hijo.

Seán las bibliotecas del alto manhattan y el bronx. Haremos dos talleres al ía para que los padres que tienen que estar con los niños puedan ir en la tarde o la mañana.

Rafael: otras recomendaciones son establecer sus horarios de merienda y de lectura porque que se quedan con el juego eterno. La recomendacón tambén es siempre estar aí.

Si saben que se va a tardar un mes en acomodarse, tambén esán aí presente con toda la rutina, escucándolos y no estresados.