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Tiene alguna informacón llame de forma aónima la niña 188857 pista. En la calle nueva york busca diversificar las escuelas secundarias especializadas.
Su plan poía beneficiar a estudiantesde diferentes cursos. Alejandra se encuentra en vivo en brooklyn y nos ampía.
Alejandra:muy buenas tardes. Para darte un ejemplo, en una de las escuelas del bajo manhattan solamente el 1% de los alumnos son de raza negra y el 3% son latinas.
Naturalmente esto no refleja la realidad dentro del sistema de educacón en nueva york, y cíticos afirman que exigen cambios que sean inmediatos a este proceso de admisón. Alejandra: proponen eliminar el examen de admisón de las escuelas superiores especializadas de la ciudad.
Comoúnico requisito para obtener una plaza. Estamos viendo una enorme injusticia, es hora de eliminar este examen y empezar a crear un mejor futuro para todos nuestros niños.
Alejandra: igualmente las escuelas de mayor prestigio ofrecen 5000 plazas para alumnos de noveno grado, este año solamente 170 estudiantes son los de raza negra y 198 latinos recibieron oferta. El desequilibrio no ólo racial o étnico, tambén es existe un desbalance geogáfico.
En el bronx el 14% de los alumnos viven en ese condado. Cíticos afirman que el uso de una sala privada analizada para determinar el érito de un alumno ha creado desigualdad de maneras de diversas oportunidades efectivas para un gran porcentaje de estudiantes.
Hay muchas cosas que debeíamos ver, no solamente el examen sino que una entrevista, recomendaciones de maestros, de directores, etc. Alejandra: y la calificaciones de alumno durante la trataía de su trayectoria.
Son ocho las escuelas superiores que actualmente pasan su proceso de admisón en una sola prueba estandarizada. El cambio requiere la aprobacón de un proyecto.
Legisladores estatales esperanza mete a la propuesta a votacón este mismo añoy obtener la atencón del gobernador, para que la medida quede dentro de sus prioridades. De ser aprobado el proyecto de ley tomaía tres años en totalmente adaptarlo a todo el sistema.
La meta es que cuente