Y que el departamento de educacón debe enfocarse en mejorar el aprendizaje remoto. Incluso si los planteles reabren a medio tiempo.

Esperanza: mientras esán a la espera de la decisón de gobernar de mayor, el departamento de educacón dice estar listo para ayudar a los estudiantes con necesidades especiales. Como nos cuenta mariela.

Mariela: con un hijo autista, para padres como alondra, el aprendizaje remoto ha sido una lucha cuesta arriba. Se me ha hecho un poco diícil.

Nosotros no podemos enseñarle porque no somos expertos. Yo no me arriesgo a hacerlo porque el ísico le hace movimientos en una pelota, y yo no tengo la experiencia de que yo se los haga.

Porque lo puedo poner en una posicón mal. Mariela: niños con necesidades especiales han sido los ás afectados en la pandemia.

Perdieron la estructura y rutina que tanto necesitan para no retroceder. El canciller nos garantiza que hacen lo posible para dar el apoyo durante el póximo año acaémico.

Para los estudiantes de necesidades especiales, en nuestro distrito, en general las escuelas son mucho ás pequeñas que las otras escuelas, en érmino de úmero de estudiantes, y tienen ás opciones. Mariela todos muchos no tuvieron la terapia durante verano porque nadie poía ir a la casa.

Pero ahora í pueden ir, quiás pueden recuperar lo perdido. Por supuesto.

Estamos aí no todos los esfuerzos para elevar los serviciospara esos estudiantes y familias. En septiembre van a reanudar las terapias en persona para alumnos que tengan el plan de enseñanza individualizada por un peíodo de 12 meses.

Y es que cerca de 300,000 servicios de educacón especialfueron dados a estudiantes el año pasado escolar. Si necesita esta ayuda para sus hijos puede visitar la ágina del departamento de educacón o