Mariela: lamentablemente los que ás han sido afectados por la pandemia son los alumnos que necesitan ayuda, niños con necesidades especiales, para hablar de eso nos acompaña la abogada de la organizacón que vela por el bienestar de los niños. Hemos conversado en el pasado sobre esto y ante todo buenos ías, el problema ás grande es que por los primeros tres meses de la pandemiaa estos niños no se lucó servicio, terapia.

Cuando hay niños con necesidades especiales, estos niños se retrasan demasiado. Si aí es, desafortunadamente sabemos que durante la pandemia niños con discapacidades se enfrenta varios desaíos con instruccón remota y tambén íbrida, al principio de la pandemia luchamos estudiantes no estuvieron colocados en aulas virtuales adecuadas y apropiadas y entonces por ejemplo haía niños que deben estar en una clase especial y estaban en la clase virtual grande de educacón general una maestra provisional, haía niños que pasaron semanas y meses sin recibir las terapias que necesitan para desarrollar habilidades y para poder aprender mejor como la terapia del aria y consejeía y para los niños que recibieron terapia no siempre fue eficaz.

La familia que no teían acceso a tecnoloíatambén enfrentaron grandes desaíos, hizo una inversón grande para conseguir para miles de familias, desafortunadamente hubieron retrasos el cuando llevaron teían que aprender a usar la tecnoloía y eso era particularmente diícil. Margera: por esos ustedes esán exigiendo unademanda para que los tengan ayuda informacón directa de los servicios que reciben en el momento o sea de forma instanánea.

Tambén que el departamento de educacón identifican la familia de servicios que debieron recibir y darle la servicios compensatorios es un proceso legal que puede ser costoso y requiere un abogado. Mariela: mucísimas gracias.

Estamos aqí para ayudar a toda la familia por cualquier