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¿Tienes un hijo muy terco? Aunque no lo creas eso es algo positivo

Univision6 Mar 2018 – 9:03 AM EST

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de la concacaf.

ás en contacto deportivo.

gabriela: tiene usted un niño

terco, esá duro, lo reta todo

el tiempo? qé cree? tiene un

lado positivo. por tenemos a un

invitado que nos ayudaá a

entender de qé se trata.

es un estudio maravilloso.

estamos hablando de que lo

fueron en la primera etapa del

desarrollo humano en donde todo

niño es terco porque tienen la

habilidad de razonamiento. esa

terquedad que los hace ser

exitosos. cuando nosotros

trabajamos con los padres

decimos " éjalo ser". o sea,

de la manera ás sutil guialo

sin tenerlo que contener. esa

terquedad en el futuro seá muy

beneficiosa.

gabriela: vamos a desmenuzarlo

todo porque aí de plano con

ese " éjelo hacer lo que

quiera", yo como marino dijo

que pase.

hicieron el estudio con 700

niños y dijeron que en la etapa

de ocho años los niños

presentaban esto como parte de

su personalidad.

es parte de ello. la mayoía

de los niños son tercos. hay

algunos niños con una

personalidad ás sutil. tambén

depende mucho de la

personalidad de los padres.

entre los padres que son ás

seguros de ellos mismos y que

tambien son personas que fueron

o que son persistentes, les dan

ese espacio a los niños.

gabriela: dijiste espacó. "

espacio" es la palabra clave

porque no hay que dejarle hacer

lo que quieran.

yo siempre hago la

connotacón de que como padres

los vamos a enviar. entre esta

ínea y esta ínea yo lo voy a

dejar y le voy a dar el permiso

para que haga lo que quiera.

gabriela: por ejemplo ú le

puedes dar al niño tres

actividades y le dejas elegir

lo que quiere hacer primero.

exactamente, es darle el

permiso yél siente qé esá

haciendo yo queél quiere pero

como padre ú yo esás liando.

en el futuro es el primer

ejercicio que hacen su

persistencia porque construyen

la confianza en ellos mismos.

"yo puedo hacer", "yo me

merezco", "yo puedo".

la terquedad es sorda pero la

persistencia escucha.

gabriela: entonces son estos

niños de ocho a 12 años que

estuvieron estudiando y 40 años

despés presentaron ás éxito

en los negocios, en la vida

cotidiana. o sea, fueron ás

perseverantes en sus carreras.

exacto. ellos no dicen

haber encontrado a las 300

personas pero pueden ser dos y

eso hace una proyeccón en los

deás.

entonces, cuando soy chico y

soy terco me acostumbro a que

yo puedo. cuando yo me vuelvo

adulto me vuelvo una persona

que escucha pero que tambén me

escucho a mi mismo, me tengo fe

a í mismo.

gabriela: elisa, tambén me

pongo a pensar en que un niño

terco casi siempre se esfuerza

por comprobar lo que esá

haciendo, lo que esá diciendo

y que lo esá haciendo bien.

entonces tambén trabajan ás.

elisa: exacto. acabas de

mencionar algo, " se esfuerzan

para comprobar". qé es lo que

esán comprobando? que lo que

yo pienso y yo siento es

verdad, " soy capaz".

y no fuiste ú quien le dijo

eso sino que el mismohizo esa

relacón de auto realizacón.

gabriela: para los padres mucha

paciencia porque es muy diícil

crear un niño que esé arco.

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