La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Tengan acceso a evaluaciones édicas, tratamientos, y que esén en condiciones ás sanas. Educacón tambén.
A muchos sesos les hace falta que lo lleven a la escuela y motivar. Qé pasa nuestraárea?
Estamos viendo cada vez menos niños llegando a las escuelas en el losángeles. Se habla mucho de las causas de esto.
Incluyendo que muchas familias se esán yendo del estado de california. Llevamos tres años consecutivos donde menos gente llegando al estado.
Por otro lado, tambén los padres de familia y despés de la pandemia han decidido cambiar a los niños de escuela o sacarlos de la escuela del todo. Esto representa un problema.
Hacemos este enlace con ónica garía del distrito escolar unificado de los por qé los niños se van de la escuela ública la pregunta es, ómo afecta para los que se quedan? Ónica: exactamente.
Siempre queremos dar el mejor servicio posible a todos nuestros óvenes. Conocemos que esta brecha grande de menos estudiantes, tener ás atencón en estos óvenes en el aula, pero tambén nos da menos recursos que llegan al distrito.
Esto no es algo nuevo. Siempre se tiene que manejar.
Los ólares que llegan al distrito para el servicio y los ólares que gastamos en ese servicio. Es balancear el presupuesto y esenciales.
Gaby: céntanos un poco. Hasta donde yo é gobierno federal tambén da dinero una vez que asiento en el saón de clases aprendiendo.
Esa conexón de verdad ahorita con la pandemia. Hay mucha gente estudiando en sus casas.
Ómo se maneja? Ónica: se tiene que ajustar todo el año.
De los fondos vienen del estado. Ahora, por la pandemia tenemos una infusón de ólares del gobierno federal, pero í ajustamos ólares federal, estatal y local, para poder hacer todo lo que hace una escuela.
Todo lo que considera el salario del empleado, los beneficios del empleado. Luz, el agua, todo lo que se necesita para un edificio.
Esto todo bien en el presupuesto. Gaby: claro.
Me imagino que lo que acabas de decir es crucial. Si no tiene tantos estudiantes lo necesitaán tantos edificios.
Que decir que la escuela de miárea, la pueden cerrar? Hacer.
Siempre es posible decir este plantel tiene un mejor uso. Ya saben ustedes.
Hemos cambiado las escuelas. Antes eran 7 a 9, ahora son 6 a 8.
Tambén hemos construido escuelas porque en un momento tuvimos sobrepoblacón de écadas. Aí que todo eso se considera ajustes.
Se van a hacer. Sobre todo, esta crisis es conocido en losángeles.
Gaby: ok. Vamos a seguir conversando de esto.
Aute padre de familia que dc pendiente que vamos a saber qé va a pasar en la escuela de sus hijos.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Tengan acceso a evaluaciones édicas, tratamientos, y que esén en condiciones ás sanas. Educacón tambén.
A muchos sesos les hace falta que lo lleven a la escuela y motivar. Qé pasa nuestraárea?
Estamos viendo cada vez menos niños llegando a las escuelas en el losángeles. Se habla mucho de las causas de esto.
Incluyendo que muchas familias se esán yendo del estado de california. Llevamos tres años consecutivos donde menos gente llegando al estado.
Por otro lado, tambén los padres de familia y despés de la pandemia han decidido cambiar a los niños de escuela o sacarlos de la escuela del todo. Esto representa un problema.
Hacemos este enlace con ónica garía del distrito escolar unificado de los por qé los niños se van de la escuela ública la pregunta es, ómo afecta para los que se quedan? Ónica: exactamente.
Siempre queremos dar el mejor servicio posible a todos nuestros óvenes. Conocemos que esta brecha grande de menos estudiantes, tener ás atencón en estos óvenes en el aula, pero tambén nos da menos recursos que llegan al distrito.
Esto no es algo nuevo. Siempre se tiene que manejar.
Los ólares que llegan al distrito para el servicio y los ólares que gastamos en ese servicio. Es balancear el presupuesto y esenciales.
Gaby: céntanos un poco. Hasta donde yo é gobierno federal tambén da dinero una vez que asiento en el saón de clases aprendiendo.
Esa conexón de verdad ahorita con la pandemia. Hay mucha gente estudiando en sus casas.
Ómo se maneja? Ónica: se tiene que ajustar todo el año.
De los fondos vienen del estado. Ahora, por la pandemia tenemos una infusón de ólares del gobierno federal, pero í ajustamos ólares federal, estatal y local, para poder hacer todo lo que hace una escuela.
Todo lo que considera el salario del empleado, los beneficios del empleado. Luz, el agua, todo lo que se necesita para un edificio.
Esto todo bien en el presupuesto. Gaby: claro.
Me imagino que lo que acabas de decir es crucial. Si no tiene tantos estudiantes lo necesitaán tantos edificios.
Que decir que la escuela de miárea, la pueden cerrar? Hacer.
Siempre es posible decir este plantel tiene un mejor uso. Ya saben ustedes.
Hemos cambiado las escuelas. Antes eran 7 a 9, ahora son 6 a 8.
Tambén hemos construido escuelas porque en un momento tuvimos sobrepoblacón de écadas. Aí que todo eso se considera ajustes.
Se van a hacer. Sobre todo, esta crisis es conocido en losángeles.
Gaby: ok. Vamos a seguir conversando de esto.
Aute padre de familia que dc pendiente que vamos a saber qé va a pasar en la escuela de sus hijos.
