La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Muchos se atrasaron hasta 5 años en mateáticas y lectura. La gran mayoía de nuestros niños en las comunidades que servimos.
Las cifras no son alentadoras en cuanto a los escolar unificado de los ángeles . 72% deficientes en mateáticas y 58% en ingés.
El superintendente habó al respecto sobre sus resultados acaémicos. >> lo que fue publicado es una historia triste, pero tengo alta confianza en nuestros directores de escuela de la junta escolar.
Oswaldo: seún los expertos, la cifra esá relacionada con la pandemia. Estudiantes que experimentaron grandes problemas de conectividad y acceso a la educacón ásica, quedando atrasados.
Yo habé con adrán sandoval, una agencia sinánimo de lucro busca mejorar la educacón en las escuelas. >> sabemos que las estaísticas del ígito son alarmantes.
Al mismo tiempo,no nos dejan de sorprender, porque sabemos que los estudiantes vivieron una experiencia muy diícil. Oswaldo: la pregunta es saber ómo pueden darle un giro a ese problema los estudiantes y ómo lograrlo, ya que las estaísticas no reflejan la historia completa de esos óvenes, porque.
Se vivó diferente la pandemia, sabiendo que estudiantes latinos, afroamericanos y que provienen de hogares de bajos ingresos tuvieron experiencias ás diíciles. El 81% llegan a niveles establecidos en mateáticas .
83% de estos estudiantes afroamericanos y el 78% de latinos, 77 latinos de los estudiantes en desventaja ecoómica no alcanzaron los niveles establecidos en mateáticas. La realidad es que los niños han prendido un gran nivel de aprendizaje que se puede estimar aí.
>> equivalente al nivel de aprendizaje de hace 5 años atás. >> sabemos que tenemos que buscar informacón ás espeífica sobre las comunidades y los estudiantes afectados ás seriamente.
Asegurar que estemos invirtiendo recursos. Íctor: es el momento de acelerar el potencial, dijo el
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Muchos se atrasaron hasta 5 años en mateáticas y lectura. La gran mayoía de nuestros niños en las comunidades que servimos.
Las cifras no son alentadoras en cuanto a los escolar unificado de los ángeles . 72% deficientes en mateáticas y 58% en ingés.
El superintendente habó al respecto sobre sus resultados acaémicos. >> lo que fue publicado es una historia triste, pero tengo alta confianza en nuestros directores de escuela de la junta escolar.
Oswaldo: seún los expertos, la cifra esá relacionada con la pandemia. Estudiantes que experimentaron grandes problemas de conectividad y acceso a la educacón ásica, quedando atrasados.
Yo habé con adrán sandoval, una agencia sinánimo de lucro busca mejorar la educacón en las escuelas. >> sabemos que las estaísticas del ígito son alarmantes.
Al mismo tiempo,no nos dejan de sorprender, porque sabemos que los estudiantes vivieron una experiencia muy diícil. Oswaldo: la pregunta es saber ómo pueden darle un giro a ese problema los estudiantes y ómo lograrlo, ya que las estaísticas no reflejan la historia completa de esos óvenes, porque.
Se vivó diferente la pandemia, sabiendo que estudiantes latinos, afroamericanos y que provienen de hogares de bajos ingresos tuvieron experiencias ás diíciles. El 81% llegan a niveles establecidos en mateáticas .
83% de estos estudiantes afroamericanos y el 78% de latinos, 77 latinos de los estudiantes en desventaja ecoómica no alcanzaron los niveles establecidos en mateáticas. La realidad es que los niños han prendido un gran nivel de aprendizaje que se puede estimar aí.
>> equivalente al nivel de aprendizaje de hace 5 años atás. >> sabemos que tenemos que buscar informacón ás espeífica sobre las comunidades y los estudiantes afectados ás seriamente.
Asegurar que estemos invirtiendo recursos. Íctor: es el momento de acelerar el potencial, dijo el
