Gabriel: ya no son los mismos de hace 26 años. Andrade: gracias por participar.

Nos vamos otras cosas. Mientras en washington no logran ponerse de acuerdo con respecto al presupuesto local, muchos quieren saber que busca el gobierno general que ha puesto sus ojos en algunas escuelas el sur de california.

Locutor: el subsecretario de educacón visió varias escuelas en riverside y moreno. Nos han ayudado a hablar con los padres porque una de nuestras iniciativas es crear un kit de herramientas, un recurso para ayudar a los padres de los niños.

Locutor: estos planteles con gran concentracón de estudiantes podían ser los modelos a seguir en otros estados de la nacón. Algo que estamos buscando en el departamento son programas que benefician a los niños que aprenden ingés.

Locutor: cuya meta es hacer que los pequeños que aprenden ingés, lo capten de manera ólida para que tengan la misma oportunidad que los deás niños en este pís. Es muy importantes para ellos porque muchas veces que los niños entran a su escuela y estar un poco atás.

Porque el idioma es muy diícil para ellos. Locutor: actualmente el programa se sostiene en 15 escuelas de moreno va ley.

Contribuó a que avanzara en mateáticas y en lenguas. Fue un avance del 50% al principio pero los siguientes seis meses teía a en todos.

Locutor: esta pequeña llego hace menos de un año desde éxico y dicen que ha avanzado mucísimo en menos de un año. Pero mire que interesante, el