La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Qé va a pasar. Los efectos que esto pueda tener a nivel psicoógico son diferentes.
Vamos a continuar con el tema. Anabel: el regreso a clases sigue causando preocupacón y muchas preguntas.
La psióloga ónica torres nos habla un poco ás de esto. Gracias por acompañarnos y antes que nada le tengo que preguntar si el distanciamiento social afecta a los niños, ómo van a cambiar si aun tienen que mantener el distanciamiento en la escuela?
Ónica: vamos a asumir que todas las escuelas van a abrir mando los casos de covid vayan disminuyendo.. Hay que saber que los niños y óvenestuvieron que cerrar las escuelas y irse sin poder despedirse de sus amigos ni de sus maestros.
En todos estos cambios, han afectado el estado deánimo y la salud mental de los niños. En algunos casos los cambios pueden crear viento de érdidas, tristeza y ansiedad, inseguridad y hasta depresón.
Es importante entender que aunque tengan distanciamiento social a la escuela, hay aspectos muy positivos al regresar. Ellos los podán ver a sus amigos y maestros y seguir aprendiendo cosas nuevas.
Anabel: lo que me preocupa es que hay muchos niños que esán en la primaria, donde se siguen tocando la cara. Se estaán lavando las manos y si seá la banda, para empezar a tocar esas cosas.
Entiendo que existan los beneficios pero tambén existe el temor que muchos de nosotros los padres vamos a sentir cuando los niños entren a la escuela. Alí hay bastantes érmenes.
Monica: por supuesto y es un miedo muy real que tienen los padres y tambén tenemos que tener en cuenta que los niños tambén tienen muchos nervios.. En una de las cosas importantes que es muy importante que las escuelaspara niños pequeños van a tener que tener mucha ás personal que ayude a los niños y que los padres le tienen que enseñar y practicar en casa ómo lavarse las manos, hablarles sinceramente y explicarles por qé deben tener puesta una mascarilla.
Por qé no pueden darle besos a sus abuelos y tratar de practicarlo con diferentes juegos en su casa. Cuando esé cocinando puede decirle a los niños que se ponga la mascarillay recordar las que cada vez que tocan alguna superficie, tienen que lavarse las manos.
Esto es algo que la escuela va a tener que entender. Anabel: ómo empieza con esa transicón?
Ónica: creo que lo ás importante es primero poner a los niños en un horario igual que cuando llegara la escuela, al menos tres semanas antes de que empiecen. Es probable que con las medidas de distanciamiento social, la experiencia de la escuela seá muy diferente que antes de que cierre...
Es necesario empezar a preparar la los niñosy en érmino de las expectativas, preguntarle cosas,... " ómo crees que va a ser la escuela"" qé es lo que ás te gusta de la escuela"...
Y aí empezarlos a prepararpara que ellos sepan que deban tener cierta distancia, que usa la mascarilla y tener que hacer e implementar otras estrategias. Anabel: muchas gracias.
Ya lo escucó. Vamos a tener que hacer muchas cosas para empezar con la transicón.
Muchas gracias y por supuesto ás adelante la
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Qé va a pasar. Los efectos que esto pueda tener a nivel psicoógico son diferentes.
Vamos a continuar con el tema. Anabel: el regreso a clases sigue causando preocupacón y muchas preguntas.
La psióloga ónica torres nos habla un poco ás de esto. Gracias por acompañarnos y antes que nada le tengo que preguntar si el distanciamiento social afecta a los niños, ómo van a cambiar si aun tienen que mantener el distanciamiento en la escuela?
Ónica: vamos a asumir que todas las escuelas van a abrir mando los casos de covid vayan disminuyendo.. Hay que saber que los niños y óvenestuvieron que cerrar las escuelas y irse sin poder despedirse de sus amigos ni de sus maestros.
En todos estos cambios, han afectado el estado deánimo y la salud mental de los niños. En algunos casos los cambios pueden crear viento de érdidas, tristeza y ansiedad, inseguridad y hasta depresón.
Es importante entender que aunque tengan distanciamiento social a la escuela, hay aspectos muy positivos al regresar. Ellos los podán ver a sus amigos y maestros y seguir aprendiendo cosas nuevas.
Anabel: lo que me preocupa es que hay muchos niños que esán en la primaria, donde se siguen tocando la cara. Se estaán lavando las manos y si seá la banda, para empezar a tocar esas cosas.
Entiendo que existan los beneficios pero tambén existe el temor que muchos de nosotros los padres vamos a sentir cuando los niños entren a la escuela. Alí hay bastantes érmenes.
Monica: por supuesto y es un miedo muy real que tienen los padres y tambén tenemos que tener en cuenta que los niños tambén tienen muchos nervios.. En una de las cosas importantes que es muy importante que las escuelaspara niños pequeños van a tener que tener mucha ás personal que ayude a los niños y que los padres le tienen que enseñar y practicar en casa ómo lavarse las manos, hablarles sinceramente y explicarles por qé deben tener puesta una mascarilla.
Por qé no pueden darle besos a sus abuelos y tratar de practicarlo con diferentes juegos en su casa. Cuando esé cocinando puede decirle a los niños que se ponga la mascarillay recordar las que cada vez que tocan alguna superficie, tienen que lavarse las manos.
Esto es algo que la escuela va a tener que entender. Anabel: ómo empieza con esa transicón?
Ónica: creo que lo ás importante es primero poner a los niños en un horario igual que cuando llegara la escuela, al menos tres semanas antes de que empiecen. Es probable que con las medidas de distanciamiento social, la experiencia de la escuela seá muy diferente que antes de que cierre...
Es necesario empezar a preparar la los niñosy en érmino de las expectativas, preguntarle cosas,... " ómo crees que va a ser la escuela"" qé es lo que ás te gusta de la escuela"...
Y aí empezarlos a prepararpara que ellos sepan que deban tener cierta distancia, que usa la mascarilla y tener que hacer e implementar otras estrategias. Anabel: muchas gracias.
Ya lo escucó. Vamos a tener que hacer muchas cosas para empezar con la transicón.
Muchas gracias y por supuesto ás adelante la
