A internet. Todaía distritos los va a ayudar.

Continuamos con la anabel. Regreso los niños a los salones las cosas van a cambiar.

Nos vamos a conectar con el superintendente del distrito central. Una vez ás gracias por su tiempo.

¿van a compartir? O cada uno tendá que traer sus propios utensilios.

>> cada estudiante va a traer sus propios materiales y arículos escolares. En bolsitas o cajas personales.

No van a necesitar traer estudiantes materiales. Aparte de su computadoras.

Entonces los estudiantes recibián sus materiales. Sus propios materiales inhalaban a compartir.

Anabel: ¿el distrito se los va a proveer? Muchas escuelas ya les han estado dando esos materiales.

¿van a seguir con esto? >> claro que si las escuelas daán todo, plumas marcadores todo para uso personal.

Anabel: esos estudiantes que esán usando un ipad, o una computadora porátil van a tener que traer esos dispositivos a las escuelas. >> aí es.

Tendán que traer su tecnoloía a las clases. Es loúnico que tendían que traer de su parte.

Anabel: platiqueme sobre la interaccón entre estudiantes y maestros. >> claro que si va a haber interaccón.

Cuando esén en la escuela van a haber los padres y familias que los escritorios van a estar separados para que los separacón. Los maestros van a poder tener la leccón.

A veces con grupos pequeños. A veces los estudiantes tendán que terminar un trabajo .

En su computadorapero va a haber interaccón entre maestros y estudiantes. Anabel: si el maestro se acercaba a poder usar el dispositivo del estudiantes y necesita ayuda como van a monitorear todo eso.

>> claro que se tendá que tener espacio. Indicando a los maestros a donde tocar.

Tal vez por ídeo. Los maestros no estaán tocando los dispositivos de los estudiantes.

Los estudiantes. Anabel: tambén hay que recordar que maestros y estudiantes van a tener que usar este cubrebocas.

Especialmente si se van a acercar a ellos.