La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Informacón visite la ágina de internet. Lo esá viendo en pantalla.
Cecilia: muchos padres se encuentra con el problema de que a sus hijos no les importa ganar, les da igual y no estar motivados. Le damos la bienvenida a juan rodíguez.
Qé hacemos, doctor? Juan: hay mucho que se puede hacer por ellos.
Hay que comenzar por entender que les gusta a ellos ás que lo que nos gusta a nosotros. Sabe realmente de qé forma údica o divertida le puedes inculcar lo que quieran aprender, no lo que a uno le gustaía.
Si a ti te gusta el ballet y quieres que tu hija haga ballet, a lo mejor ella quiere bailar reggaeton. Entonces hay que buscarlo que les fascina a ellos.
Cecilia: en eso recae problema que simplemente no les apasiona lo que esán haciendo o hay otros motivos? Juan: pueden haber influencias externas.
Todo influye, los medios de comunicacón, los amigos, todo, todo influye. Ú como padre tambén puedes influir .
La cuestón es hasta qé grado te permite de alguna forma tu hijo que puedas influir sobre ellos y como encuentras la forma. El problema es como padre no nos permite ser objetivos.
Cecilia: usted cree que por el hecho de que creen que cuidan su autoestima al entregarles un premio, un trofeo, simplemente por participar afecta de alguna manera eseímpetu que tiene por el deporte? Esos deseos de ganar?
Porque usualmente le dan trofeo a todos. Juan: con el aán de no afectar el autoestima de nadie, aparentemente a todo mundo le dan un premio.
Pero creo que te lo tienes que hacer acreedor, hay que enseñar a los niños de ómo sacar provecho de una derrota. No como aprender a perder sino ómo sacar provecho de una derrota y son cosa que de alguna forma enseñan bastante.
El caácter emocional es una parte que solamente a traés de tropiezos lo puedes aprender. Si siempre esás ganando nunca sabás la diferencia entre una cosa y otra.
Hay que decirlo y hay que ver ómo enseñan a desarrollar el caácter. Cecilia: qé papel juega eso, aprender a competir sanamente?
Ómo se logra? Juan: entendiendo que todo el mundo esá propenso a perder .
No anticipar de que va a perder, pero decir que tiene las posibilidades de ganar , enócate en ellas y disfruta con esás ganando. Lo empiezas de alguna manera a canalizar, a que se vaya visualizando en esa idea pero que lo disfrute antes de que suceda, ún aí anticipando que en caso de que no suceda, no se enganche en la derrota.
No se enganchen el hecho de no haber logrado cumplir la expectativa. Tanto la deél como la tuya.
Cecilia: qé repercusiones puede tener a futuro aprender a competir de la mejor manera? Juan: consecuencia positivas aprender a competir es el hecho de que esa misma disciplina es aplicable a todo.
En la vida real todo es una competencia. Donde quiera que te pongas es una competencia.
Hay competencias sanas y óxicas. La mayoía de las cosas las competencias son sanas y el que quiere sobresalir, sus ímpetus, dedicatoria y disciplina tendá una mejor probabilidad salir adelante.
Qé mejor que hacerlo de forma constructiva y positiva. Cecilia: ómo puede ser óxica?
Juan: cuando haces trampa. Es óxico lecho de que a todo el mundo le den un premio por qé no esás desarrollando el caácter.
A veces el caácter se forja
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Informacón visite la ágina de internet. Lo esá viendo en pantalla.
Cecilia: muchos padres se encuentra con el problema de que a sus hijos no les importa ganar, les da igual y no estar motivados. Le damos la bienvenida a juan rodíguez.
Qé hacemos, doctor? Juan: hay mucho que se puede hacer por ellos.
Hay que comenzar por entender que les gusta a ellos ás que lo que nos gusta a nosotros. Sabe realmente de qé forma údica o divertida le puedes inculcar lo que quieran aprender, no lo que a uno le gustaía.
Si a ti te gusta el ballet y quieres que tu hija haga ballet, a lo mejor ella quiere bailar reggaeton. Entonces hay que buscarlo que les fascina a ellos.
Cecilia: en eso recae problema que simplemente no les apasiona lo que esán haciendo o hay otros motivos? Juan: pueden haber influencias externas.
Todo influye, los medios de comunicacón, los amigos, todo, todo influye. Ú como padre tambén puedes influir .
La cuestón es hasta qé grado te permite de alguna forma tu hijo que puedas influir sobre ellos y como encuentras la forma. El problema es como padre no nos permite ser objetivos.
Cecilia: usted cree que por el hecho de que creen que cuidan su autoestima al entregarles un premio, un trofeo, simplemente por participar afecta de alguna manera eseímpetu que tiene por el deporte? Esos deseos de ganar?
Porque usualmente le dan trofeo a todos. Juan: con el aán de no afectar el autoestima de nadie, aparentemente a todo mundo le dan un premio.
Pero creo que te lo tienes que hacer acreedor, hay que enseñar a los niños de ómo sacar provecho de una derrota. No como aprender a perder sino ómo sacar provecho de una derrota y son cosa que de alguna forma enseñan bastante.
El caácter emocional es una parte que solamente a traés de tropiezos lo puedes aprender. Si siempre esás ganando nunca sabás la diferencia entre una cosa y otra.
Hay que decirlo y hay que ver ómo enseñan a desarrollar el caácter. Cecilia: qé papel juega eso, aprender a competir sanamente?
Ómo se logra? Juan: entendiendo que todo el mundo esá propenso a perder .
No anticipar de que va a perder, pero decir que tiene las posibilidades de ganar , enócate en ellas y disfruta con esás ganando. Lo empiezas de alguna manera a canalizar, a que se vaya visualizando en esa idea pero que lo disfrute antes de que suceda, ún aí anticipando que en caso de que no suceda, no se enganche en la derrota.
No se enganchen el hecho de no haber logrado cumplir la expectativa. Tanto la deél como la tuya.
Cecilia: qé repercusiones puede tener a futuro aprender a competir de la mejor manera? Juan: consecuencia positivas aprender a competir es el hecho de que esa misma disciplina es aplicable a todo.
En la vida real todo es una competencia. Donde quiera que te pongas es una competencia.
Hay competencias sanas y óxicas. La mayoía de las cosas las competencias son sanas y el que quiere sobresalir, sus ímpetus, dedicatoria y disciplina tendá una mejor probabilidad salir adelante.
Qé mejor que hacerlo de forma constructiva y positiva. Cecilia: ómo puede ser óxica?
Juan: cuando haces trampa. Es óxico lecho de que a todo el mundo le den un premio por qé no esás desarrollando el caácter.
A veces el caácter se forja
