Claudia: conforme los niños crecen y avanzan en su escuela es normal que experimenten cambios de madurez y comportamiento. Julio ésar ortiz tiene ás detalles en "una mente, una idea".

Julio: los niños reciben el comienzo a clase con entusiasmo nerviosismo. O nerviosismo.

Van a regresar a casa con distintos comportamientos por las clases. Con qé comportamientos no debeía regresar a casa?

Ver los cambios tempranos ayuda a sus hijos. Conozco a mijo, é que se comporta de cierta manera.

Cuando viene a casa, noó un cambio de que no me habla, esá sin agresivo, no come bien. Ando comienza saber cambios en tu hijo cuando comienzas a haber cambios en tu hijo, puedes comenzar a cuestionar.

Julio: qé puede indicar el cambio de comportamiento? Estar expuesto a nuevas personas, nueva rutina, tambén dependiendo de las edades puede impactar en los cambios en las etapas que tienen, por ejemplo si comienza kinder o escuela primaria, la escuela.

Julio: cuando las calificaciones nos pueden decir que algo esá mal? En el primer momento que vemos que no esá rindiendo como se espera, es buena oportunidad para hablar con los maestros y tu hijo.

No sabes si es algo que afecta en las escuelas, el bullying o es algo de aprendizaje, ya que tienen ás dificultad de aprender. No sabemos si es algo personal que le esé pasando.

Cualquier oportunidad que tengas de ver que tu hijo tiene un cambio de rendimiento acaémico es importante intervenir. Julio: muchas personas no querer llevarlo a terapia porque deben sacarlo de la escuela.

Áblanos de los servicios de ayuda. Hay muchas clases de servicio, muchas veces las escuelas tienen terapias, otros terapeutas puede llegar a la escuela para dar el servicio.

Tambén pueden ser intervenidos con una ayuda, dependiendo el área que el niño necesita o qé quiera reforzar . Julio: todo tiene que ver con qé experimentan.

No hay que dejar pasar una accón, expresón, que esa no es la caracteística de niño. Asumirlo o ignorarlo podía afectar el estado mental en que