Eva Casas-Sarmiento, de Disability Rights California, explica que "cada estudiante es diferente" y que a pesar de las restricciones por el virus cada niño debería tener un plan de estudio individualizado de acuerdo con su condición. La experta asegura que lo importante es "ser creativos" a la hora de buscar soluciones para que ellos puedan seguir aprendiendo y recibiendo sus terapias en medio de la crisis.