La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Escuelas de la reública mexicana como estudiantes. Los estados fronterizos son los ás impactados, evidentemente.
Julio ésar ortiz nos presenta esta boleta de dos naciones. Julio: los zapatos son iguales, conforman el mismo color y las ganas de aprender dicen presente cada mañana en el saón de la secundaria estatal.
Sin embargo, este año escolar, en salones mexicanos algo lo distingue de los compañeros. Miles de estudiantes no escogieron la escuela de este lado de la frontera, el destino los escogó a ellos.
Julio: jocelyn nacó en los ángeles, pero trata de rehacer una vida aprendiendo las 'abc' de un pís que no conoía. A nuestro estado esá llegando gente que ni siquiera imagiábamos y nos vamos a enfrentar a esa situacón.
Julio: anélica y su hija, viven en baja california. Alumna de secundaria que no trata de aprender sobre las materias, el modo de vivir y la cultura de los carteles mexicanos.
A veces no entení algunas materias y a veces me explicaban y otros no, aí que teía amigos que me ayudaban. Deían: esás loca, no te vayan, las escuelas esán ésimas.
Pero fue ás fuerte mi pensamiento de tener la familia junta. Julio: en su 33 años ofreciendo clases de ingés en este estado fronterizo, la maestra no haía visto tantos alumnosdominando el ingés y les trata de enseñar, convirtiendo su clase en una clase de ingés que termina enseñando español.
Es una dificultad tremenda, para empezar no le ha influido. Tambén, algunas palabras no las entienden que son palabras de contextos.
Es diícil para ellos. Julia: se calcula que son de medio milón los que viven como residentes en la reública mexicana desde el 2008.
La mayoía, provenientes de california y llegando a impactar estados como baja california, ónde se toman cartas en el asunto para atender casi 60,000 estudiantes que llegaron con una nueva vida y con una boleta de dos naciones. Ás del 50 %del presupuesto termina en el proyecto educativo.
Integramos a todos los alumnos que llegan de otro pís. Hasta los sentir tranquilos de que van a tener un espacio en uno de nuestros planteles.
Julio: el gobierno mexicano ha implementado medidas que antes manteíana un estudiante extranjero en un proceso de documentos lentos, ahora, el menor extranjero que llega se le encuentra autoáticamente un centro ónde estudia. Si llega sin documentos, ómo quiera lo vamos a recibir.
Julio: las primarias que los reciben ya no son las mismascomo las que empezaron en
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Escuelas de la reública mexicana como estudiantes. Los estados fronterizos son los ás impactados, evidentemente.
Julio ésar ortiz nos presenta esta boleta de dos naciones. Julio: los zapatos son iguales, conforman el mismo color y las ganas de aprender dicen presente cada mañana en el saón de la secundaria estatal.
Sin embargo, este año escolar, en salones mexicanos algo lo distingue de los compañeros. Miles de estudiantes no escogieron la escuela de este lado de la frontera, el destino los escogó a ellos.
Julio: jocelyn nacó en los ángeles, pero trata de rehacer una vida aprendiendo las 'abc' de un pís que no conoía. A nuestro estado esá llegando gente que ni siquiera imagiábamos y nos vamos a enfrentar a esa situacón.
Julio: anélica y su hija, viven en baja california. Alumna de secundaria que no trata de aprender sobre las materias, el modo de vivir y la cultura de los carteles mexicanos.
A veces no entení algunas materias y a veces me explicaban y otros no, aí que teía amigos que me ayudaban. Deían: esás loca, no te vayan, las escuelas esán ésimas.
Pero fue ás fuerte mi pensamiento de tener la familia junta. Julio: en su 33 años ofreciendo clases de ingés en este estado fronterizo, la maestra no haía visto tantos alumnosdominando el ingés y les trata de enseñar, convirtiendo su clase en una clase de ingés que termina enseñando español.
Es una dificultad tremenda, para empezar no le ha influido. Tambén, algunas palabras no las entienden que son palabras de contextos.
Es diícil para ellos. Julia: se calcula que son de medio milón los que viven como residentes en la reública mexicana desde el 2008.
La mayoía, provenientes de california y llegando a impactar estados como baja california, ónde se toman cartas en el asunto para atender casi 60,000 estudiantes que llegaron con una nueva vida y con una boleta de dos naciones. Ás del 50 %del presupuesto termina en el proyecto educativo.
Integramos a todos los alumnos que llegan de otro pís. Hasta los sentir tranquilos de que van a tener un espacio en uno de nuestros planteles.
Julio: el gobierno mexicano ha implementado medidas que antes manteíana un estudiante extranjero en un proceso de documentos lentos, ahora, el menor extranjero que llega se le encuentra autoáticamente un centro ónde estudia. Si llega sin documentos, ómo quiera lo vamos a recibir.
Julio: las primarias que los reciben ya no son las mismascomo las que empezaron en
