La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
¿qué tal? Les saluda anuar revuelta desde el centro de texas.
Anuar: vamos a comenzar hablando de uno de los principales retos que enfrenta la educacón en nuestro estado. El organismo que supervisa la educacón primaria y secundaria ha enfrentado diferentes cíticas en losúltimos años por la eficacia de la prueba staar.
La direccón de esta persona que fue nombrado por el gobernador. Ellos deben hacia las escuelas úblicas.
>> eeso nos ayuda a realizar este tipo de pruebas. Reportero: pero esto ha sido inconsistente.
>> ese examen no es prueba de nosotros, como maestros, estamos desconsolados. Mientras ás años pasan, ás diícil hacen los eámenes.
Reportero: para los alumnos esto significa un reto acaémico. >> mi niña es un estés, llega llorando, cansada.
Reportero: todo esto geneó controversia luego de crear una legislacón dentro de lo que ya exisía para eliminar la afirma que esto se haía convertido en una burocracia que amenazaba los valores fundamentales de la educacón. Veremos si esta agencia seá afectada y si se puede decidir en el capitolio.
Anuar: a poco de dos años de el tiroteo en alsardi de del tiroteo en la escuela uvalde. Vamos hablar sobre la seguridad que han tenido que tomar todas las escuelas luego de este ataque en uvalde.
Antonio: las agencias de la ley comenzaron a tener una cooperacón con los distritos escolares. >> nosotros no tomamos toda la seguridad muy importante.
Antonio: algunos padres tomaron acciones por su cuenta comprando chalecos antibalas. >> triste.
En vez de enseñarles a nuestros hijos otras cosas, le tenemos que platicar de ómo protegerse. Antonio: esto dio pie a dos manera de pensar.
Algunos no cree en detectores de metal, pero í la presencia de su personal armado dentro del saón de clase. Antonio: esta es otra opcón disponible.
Vamos a tener maestro entrenados en el manejo de armas dentro de los salones como una etapa ás de proteccón para los estudiantes. Antonio: en el otro lado, hay distritos escolares que í cree en la tecnoloía como una herramienta para aumentar la seguridad en las escuelas.
>> mandamos dos encuestas y hace el 80% de nuestra comunidad estaban a favor de los detectores de metales. Cuando vimos esto, nosotros saíamos que la comunidad queían esto y por eso hicimos ese gasto.
Antonio: un gasto que tranquiliza el coraón de muchos padres de familia. >> porque voy a poder traer a mis niños con confianza.
No dejaán pasar a las personas amadas. Antonio: visitas sorpresas de directores para ver si las escuelas cumplen con los requisitos de seguridad.
Un guardia de seguridad armado en cada una de las escuelas de los distritos, finalmente, ofrece servicio de salud mental a todos los estudiantes de todas las secuelas de cada estado. Anuar: para continuar hablando de los retos de la educacón en texas, vamos a dallas.
Reportero: saludos desde dallas, uno de los mayores retos de los distritos motivar a los maestros a que no dejen de educar a los
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
¿qué tal? Les saluda anuar revuelta desde el centro de texas.
Anuar: vamos a comenzar hablando de uno de los principales retos que enfrenta la educacón en nuestro estado. El organismo que supervisa la educacón primaria y secundaria ha enfrentado diferentes cíticas en losúltimos años por la eficacia de la prueba staar.
La direccón de esta persona que fue nombrado por el gobernador. Ellos deben hacia las escuelas úblicas.
>> eeso nos ayuda a realizar este tipo de pruebas. Reportero: pero esto ha sido inconsistente.
>> ese examen no es prueba de nosotros, como maestros, estamos desconsolados. Mientras ás años pasan, ás diícil hacen los eámenes.
Reportero: para los alumnos esto significa un reto acaémico. >> mi niña es un estés, llega llorando, cansada.
Reportero: todo esto geneó controversia luego de crear una legislacón dentro de lo que ya exisía para eliminar la afirma que esto se haía convertido en una burocracia que amenazaba los valores fundamentales de la educacón. Veremos si esta agencia seá afectada y si se puede decidir en el capitolio.
Anuar: a poco de dos años de el tiroteo en alsardi de del tiroteo en la escuela uvalde. Vamos hablar sobre la seguridad que han tenido que tomar todas las escuelas luego de este ataque en uvalde.
Antonio: las agencias de la ley comenzaron a tener una cooperacón con los distritos escolares. >> nosotros no tomamos toda la seguridad muy importante.
Antonio: algunos padres tomaron acciones por su cuenta comprando chalecos antibalas. >> triste.
En vez de enseñarles a nuestros hijos otras cosas, le tenemos que platicar de ómo protegerse. Antonio: esto dio pie a dos manera de pensar.
Algunos no cree en detectores de metal, pero í la presencia de su personal armado dentro del saón de clase. Antonio: esta es otra opcón disponible.
Vamos a tener maestro entrenados en el manejo de armas dentro de los salones como una etapa ás de proteccón para los estudiantes. Antonio: en el otro lado, hay distritos escolares que í cree en la tecnoloía como una herramienta para aumentar la seguridad en las escuelas.
>> mandamos dos encuestas y hace el 80% de nuestra comunidad estaban a favor de los detectores de metales. Cuando vimos esto, nosotros saíamos que la comunidad queían esto y por eso hicimos ese gasto.
Antonio: un gasto que tranquiliza el coraón de muchos padres de familia. >> porque voy a poder traer a mis niños con confianza.
No dejaán pasar a las personas amadas. Antonio: visitas sorpresas de directores para ver si las escuelas cumplen con los requisitos de seguridad.
Un guardia de seguridad armado en cada una de las escuelas de los distritos, finalmente, ofrece servicio de salud mental a todos los estudiantes de todas las secuelas de cada estado. Anuar: para continuar hablando de los retos de la educacón en texas, vamos a dallas.
Reportero: saludos desde dallas, uno de los mayores retos de los distritos motivar a los maestros a que no dejen de educar a los
