Bob Sanborn, de Children at Risk, explica que la crisis del coronavirus dejó un retraso significativo en el aprendizaje a nivel estatal debido a los cambios que tuvieron que implementarse. Sanborn pide estrategias claras para mejorar el desempeño académico de los niños más afectados por la pandemia. Esto es lo que dicen al respecto los distritos escolares de Galveston, Houston y Galena Park.