La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
A la jueza no se le vio mucho durante este año en corte, pues esá luchando contra el áncer. Rúl: autoridades de la agencia de educacón de texas convocaron a una reunón ública para informar a padres de familia y residentes en general, de la situacón que guarda el distrito escolar de houston, sin embargo, la poblacón asistente asegura que ninguno de los funcionarios estatales respondó a sus dudas sobre el futuro de este distrito.
Joé alberto: ólo un puñado de personas llegaron a las primera de las reuniones con la agencia de educacón de texas. La agencia estatal de educacón deó claro desde el comienzo que su intencón era escuchar a los presentes.
En particular buscaban saber qé proceso de seleccón de candidatos queían para crear la junta de gerentes y controlaá al distrito escolar de houston y qé calificaciones deseaban sobre esos miembros. Las preguntas de la comunidad afloraron, como por qé tomaron el control el ía despés que los votantes seleccionaron a nuevos miembros de la junta directiva.
El comisionado ólo se limió a decir que llevaía esa preocupacón a los congresistas estatales que crearon la ley que faculta a la agencia de texas a tomar control de sus distritos escolares. Las mismas respuestas evasivas sucedieron con otras preguntas.
Muchos padres salieron frustrados. Ólo esá tomando notas.
No esá dando resultados. Ellos seún estaban representando a nuestros niños.
Joé alberto: ólo haía un representante de tie. Haía preguntas sobre cánto tiempo se tendía control sobre la junta escolar.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
A la jueza no se le vio mucho durante este año en corte, pues esá luchando contra el áncer. Rúl: autoridades de la agencia de educacón de texas convocaron a una reunón ública para informar a padres de familia y residentes en general, de la situacón que guarda el distrito escolar de houston, sin embargo, la poblacón asistente asegura que ninguno de los funcionarios estatales respondó a sus dudas sobre el futuro de este distrito.
Joé alberto: ólo un puñado de personas llegaron a las primera de las reuniones con la agencia de educacón de texas. La agencia estatal de educacón deó claro desde el comienzo que su intencón era escuchar a los presentes.
En particular buscaban saber qé proceso de seleccón de candidatos queían para crear la junta de gerentes y controlaá al distrito escolar de houston y qé calificaciones deseaban sobre esos miembros. Las preguntas de la comunidad afloraron, como por qé tomaron el control el ía despés que los votantes seleccionaron a nuevos miembros de la junta directiva.
El comisionado ólo se limió a decir que llevaía esa preocupacón a los congresistas estatales que crearon la ley que faculta a la agencia de texas a tomar control de sus distritos escolares. Las mismas respuestas evasivas sucedieron con otras preguntas.
Muchos padres salieron frustrados. Ólo esá tomando notas.
No esá dando resultados. Ellos seún estaban representando a nuestros niños.
Joé alberto: ólo haía un representante de tie. Haía preguntas sobre cánto tiempo se tendía control sobre la junta escolar.
