Karina: inicó en las clases en conroe de manera virtual. Nos enlazamos con la doctora edith, que nos va a platicar ás de esto.

Muy buenos ías, gracias por estar con nosotros. Igualmente.

Buenos ías. Karina: qé esperan en este primer ía de clases, ómo se va a llevar a cabo este inicio del ciclo escolar 20202021?

Comenzando desde la semana pasada, las maestras de nuestras escuelas han estado en contacto con los padres tambén han tenido experimentos con los niños. Este ía de escuela, queremos que padres y niños tengan participacón virtual con nosotros porque queremos saber que estamos presentes.

Tambén queremos tener tiempo para enseñarles todo el aprendizaje que vamos a tener en ínea. Hemos estado muy felices, porque aunque es en ínea, hoy es el primer ía de escuela, todaía es importante.

Estamos dicéndole a la comunidad que que los manden al primer ía. Karina: por supuesto.

Y una fecha muy esperada por todos los niños con la ilusón de comenzar, aunque con estos grandes retos debido a la pandemia. Qé esperan ustedes de este peíodo que es un peíodo inicial que se va a llevar a cabo de manera virtual, y un horario establecido?

Van a tener que estar conectados desde la mañana o ómo va a funcionar? Es diferente para cada grado de cada niño.

Pero tenemos dos clases de niños. Tenemos los niños que pidieron estar ía remota, el horario diferente que los niños que piieron estar en persona pero esán comenzando a nivel remoto.

Queremos garantizar que cualquier programa sea de la misma calidad, porque lo ás importante para nosotros es la calidad de la educacón, no importa si es en persona o en ínea. Es muy importante para nuestro distrito.

Por ejemplo, 25% de un ía escolar, de 300 minutos de instruccón, lo mejor unos 75 o 50 minutos que los niños pueden estar en ínea con la maestra que esá leyendo un libro, algo aí. Tambén queremos que los niños participen cada ía en íea, eso no quiere decir que en vivo, puede ser que esén leyendo, o que esén haciendo una actividad en ínea.

Todo eso se ha preparado para el verano para que las maestras tengan todo listo para hoy. Karina: y para que se pueda ver el progreso.

Es muy importante. Yo quisiera preguntarle qé va a pasar con aquellos niños que no se conecten?

Aquellos niños que no lleguen a conectarse, qé medidas tomaía? Tenemos tres pasos, en la mañana, hay una cierta hora que vamos a decir como a las 9:30 am si no hemos visto a los niños en vivo que se hayan conectado,ya estamos llamando a la casa.

Desde el semestre pasado, hasta fuimos a la casa para ver ómo estaban los niños. Tambén fuimosa las casas a enseñarles a las familias ómo conectar.

Vamos a hacer lo posible para que todos los niños esén conectados con nosotros, porque cada niño cuenta en nuestro distrito. Karina: aí es.

Ahora, quisiera que me platicara cáles son sus planes de regreso a las aulas de manera ísica? Como usted e dicho, este peíodo de aceleracón vamos a tener pácticas.

La primera cosa que queíamos hacer era practicar con el equipo de proteccón para las maestras. Tambén teíamos que practicaráreas comunes.

Vamos a platicar sobre cuando se acaba la escuela, todos los niños se amontonan porque vienen los autobuses y los padres que vienen a buscarlos, todo eso se tiene que practicar y tener ciertas reglas para que todos la sigan. Todo eso se ha hecho a este tiempo.

Tambén cosas como ómo se van a ir los niños de las aulas a educacón ísica o arte. En las escuelas donde los niños esán de prekinder a cuarto, esas escuelas tienen arte, úsica, todos los niños de tercer grado, por ejemplo se van juntos, tenemos que tomar turnos.

Tambén estamos trayendo ciertos niños de poquito en poquito por ejemplo, los niños que tienen dificultades de aprendizaje, van a venir primero. Luego los niños de dislexia que van a venir.

Y luego los de kinder y prekinder porque son los que necesitan aprender la rutina de la escuela. Ónde esá la cínica.

Ónde entra uno de la cafeteía al saón con la maestra. Karina: aí es.

Definitivamente es un cambio por completo y por supuesto con los niños es importante ensayarlo. Doctora, qé porcentaje de los padres de familia han preferido que sus hijos se integren a las clases presenciales, y qé porcentaje ha decidido que contiúen en ínea?

Tuvimos una encuesta de padres en julio y a este tiempo teíamos 25% de padres que queían tener clases en ínea y 75% que queían tener clases en persona. Pero eso ha cambiado.

Acabamos de ver estos úmeros, estamos en 42% de padres que quieren estar en ínea y el resto que quieren estar en persona. Karina: bastante dividido.

Casi casi a la mitad. Cándo seía el primer ía de instruccón presencial?

Para todos los niños, el 8 de septiembre. Karina: alún mensaje que quiera dar antes de culminar esta entrevista?

Noás les quiero dar las gracias por estar con ustedes. A todos los padres, que sepan que estamos aqí para ellos.

Si no tienen computadora para poder conectar, por favor, llamen al escuela. Nosotros les vamos a ayudar con todo.

Karina: eso es muy importante. Por supuesto, nosotros les deseamos un exitoso y bendecido ciclo escolar.

Sabemos que hay grandes retos, pero por