La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Y tomaremos algunas preguntas. Repito brevemente en español .
Estamos reportando 558 casos en el condado harris fuera de la ciudad de houston. 14 muertos.
En el condado han habido ás de 87,000 casos incluyendo la ciudad de houston. Ás de 900 muertes.
Durante lasúltimas dos o tres semanas he recibido llamadas de mucha superintendencia y íderes de escuelas y padres, miembros de la comunidad acerca de la situacón. La reapertura personas de las secuelas.
Me dicen que no son doctores édicos, son maestros y educadores. Al mismo tiempo la cuenta regresiva al primer ía de clases en persona se acerca.
Es como una bomba de tiempo. Y tenemos que hacer esto correctamente.
Hemos hecho muy claro, y lo hemos dicho muchas veces que en este momento no es seguro. Y no seé seguraen un futuro cercano el reabrir las escuelas para la instruccón a persona.
Pero es importante que la comunidad entera sepa cuando í seá responsabe. Y cuando seá segura.
La reapertura de escuelas. Aunque el estado ha removido la autoridad de nuestro departamento de salud, a referir que las escuelas permanezcan cerradas.
Nuestro departamento somos responsables por nuestra comunidad. Velamos sobre esta comunidad diversa.
Muy interconectada. Somos casi 5 millones de personas.
Y tenemos una responsabilidad de ofrecer a la comunidad y a íderes escolares. Gía clara y basada ciencia.
Ésas son las recomendaciones que estamos compartiendo el ía de hoy en nuestra gía para la reapertura de escuelas. Antes de compartir los detalles de la gía quiere dar unas puntos de informacón.
El covid se contiúa esparciendo nuestra comunidad de maneras minoristas. Sea cual sea el indicadoen este momento estamos en una situacón peor de la cual estamos en abril.
Cuando el estado ceró en las escuelas. Un punto importante, vivimos en una comunidad totalmenteinterconectada y esta de los unos con los otros.
Las escuelas no son ólo edificios ísicos. No son burbujas en í, estudiantes y maestros no podemos pretender que existe cada escuela de por í separada del resto de la comunidad.
No podemos pretender que los estudiantes no contrajera a sus compañeros y sus maestros. Hemos trabajado con expertos y colegas a lo largo de todo el pís al crear esta gía, este plan, nuestros equipos han vuelto a comunicarse con estos contactos.
Espeíficamente contactos locales, nacionales, en el tema de las escuelas. Ha investigado pácticas alrededor del estado de la nacón e inclusive modelos internacionales.
Esta gía tiene como proósito poner a las escuelas del condado harris en camino para una reapertura sostenible y exigente. La gía tiene dos partes, la primera parte es el sistema de amenazas de varios niveles.
Que desarrollamos hace unas semanas. Es el sistema que tiene cuatro niveles.
Hemos dicho de veces que no podamos simplemente listar una flecha arbitraria y pretende que el virus se va a obedecer una fecha arbitraria que solucionemos. Lo que debemos hacer es tener un bien coún y respetar los indicadores.
Buenos o malos. Y adaptarnos.
En este momento los indicadores comunes son nuestro sistema de amenaza o niveles de amenaza del covid 19. En este momento estamos a nivel 1, rojo.
Que significa contagio no controlado y severo. Los niveles rojos, naranja, amarillo y verde.
Son definidos por poco te indicadores. Estos indicadores desde junio en estado con unénfasis en las hospitalizaciones y los casos y ómo van cambiando estos.
Y el porcentaje de la poblacón hospitalaria del coronavirus y eléxito o noéxito y la sostenibilidad de una vacuna. Todos estos cuatro indicadores deben ser cumplidos antes de que se cambie el nivel de rojo a naranja.
Naranja amarillo, y aí. No se trata de encontrar un solo indicador que nos dice que podemos salir el ía de.
Tenemos de hoy con estos indicadores estamos ofreciendo a los distritos escolares una gía coún que todos podemos utilizar. Se trata de eliminar la poítica de cómo vamos a atacar esta situacón.
Éstas la parte uno de la gía. La parte dos es la participacón del departamento de salud ública con los distritos escolares en implementar estos paámetros.
Se enfoca en los pasos que deben tomar el distrito escolar en una manera segura. En este nivel, en nivel rojo, el 1, no debe haber ninguna instruccón en persona.
De hecho, no deben haberme tipo de reunón para largo de la comunidad. A niveles naranja, amarillo y verde, se les pide, a las escuelas, que consideran reabrir ólo cierta capacidad.
Sin el 25% o 500 personas. 50% 1000 personas, 100% respectivamente.
Solamente henry cuando se puedan implementar pácticas de seguridad especialmente alrededor de agrupamientos y utilizacón de mascarillas y el poder desinfectar todas las y nuestras gías cubren las pácticas y tambén ofrecen un proceso para trabajar con todos los distritos escolares. El departamento se hace disponible para revisar los planes y aprobaá los planes que consideran apropiados.
Los padres y los niños y las familias y los maestros. Todos queremos regresar a la normalidad tan pronto combustible.
Es vital, no ólo para el desarrollo de los niños y los padres de trabajo. Un ía regresaremos a la escuela.
Pero tenemos que hacerlo cuando se aseguó. En este momento no podemos simplemente taparnos los ojos en el resto.
No podemos desear que estos úmeros tengan el nivel de transmisón y que desaparezcan. En este momento lo que podemos hacer es comprometernos a estas gías y trabajar juntos para que la curva caiga para que los indicadores se vean mejor y para poder reabrir.
Para concluir les quiero dar las gracias a los trabajadores, los íderes de distritos escolares y los superintendentes que han trabajado conmigo en este proyecto. É que es una situacón casi imposible.
Ellosles digo que estamos listos para apoyarles y el ía de ayer el condado harris con 2 millones de ólares para ofrecer no ólo computadores, no solamente la écnica, tambén acceso a internet en los niños del condado harris. A traés de nuestra ciudad.
Con este compromiso nos vamos a asegurar que los distritos escolares en este momento de inflexón. Finalmente esta gía, este plan, y tambén la oferta de apoyo por parte del departamento de salud ública es un reconocimiento del trabajo arduo y largo que tenemos aqí.
Una gía que se basa en lo que nos gustaía que sucediera. Entonces espero seguiremos trabajando juntos en esto con toda la informacón que esá en
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Y tomaremos algunas preguntas. Repito brevemente en español .
Estamos reportando 558 casos en el condado harris fuera de la ciudad de houston. 14 muertos.
En el condado han habido ás de 87,000 casos incluyendo la ciudad de houston. Ás de 900 muertes.
Durante lasúltimas dos o tres semanas he recibido llamadas de mucha superintendencia y íderes de escuelas y padres, miembros de la comunidad acerca de la situacón. La reapertura personas de las secuelas.
Me dicen que no son doctores édicos, son maestros y educadores. Al mismo tiempo la cuenta regresiva al primer ía de clases en persona se acerca.
Es como una bomba de tiempo. Y tenemos que hacer esto correctamente.
Hemos hecho muy claro, y lo hemos dicho muchas veces que en este momento no es seguro. Y no seé seguraen un futuro cercano el reabrir las escuelas para la instruccón a persona.
Pero es importante que la comunidad entera sepa cuando í seá responsabe. Y cuando seá segura.
La reapertura de escuelas. Aunque el estado ha removido la autoridad de nuestro departamento de salud, a referir que las escuelas permanezcan cerradas.
Nuestro departamento somos responsables por nuestra comunidad. Velamos sobre esta comunidad diversa.
Muy interconectada. Somos casi 5 millones de personas.
Y tenemos una responsabilidad de ofrecer a la comunidad y a íderes escolares. Gía clara y basada ciencia.
Ésas son las recomendaciones que estamos compartiendo el ía de hoy en nuestra gía para la reapertura de escuelas. Antes de compartir los detalles de la gía quiere dar unas puntos de informacón.
El covid se contiúa esparciendo nuestra comunidad de maneras minoristas. Sea cual sea el indicadoen este momento estamos en una situacón peor de la cual estamos en abril.
Cuando el estado ceró en las escuelas. Un punto importante, vivimos en una comunidad totalmenteinterconectada y esta de los unos con los otros.
Las escuelas no son ólo edificios ísicos. No son burbujas en í, estudiantes y maestros no podemos pretender que existe cada escuela de por í separada del resto de la comunidad.
No podemos pretender que los estudiantes no contrajera a sus compañeros y sus maestros. Hemos trabajado con expertos y colegas a lo largo de todo el pís al crear esta gía, este plan, nuestros equipos han vuelto a comunicarse con estos contactos.
Espeíficamente contactos locales, nacionales, en el tema de las escuelas. Ha investigado pácticas alrededor del estado de la nacón e inclusive modelos internacionales.
Esta gía tiene como proósito poner a las escuelas del condado harris en camino para una reapertura sostenible y exigente. La gía tiene dos partes, la primera parte es el sistema de amenazas de varios niveles.
Que desarrollamos hace unas semanas. Es el sistema que tiene cuatro niveles.
Hemos dicho de veces que no podamos simplemente listar una flecha arbitraria y pretende que el virus se va a obedecer una fecha arbitraria que solucionemos. Lo que debemos hacer es tener un bien coún y respetar los indicadores.
Buenos o malos. Y adaptarnos.
En este momento los indicadores comunes son nuestro sistema de amenaza o niveles de amenaza del covid 19. En este momento estamos a nivel 1, rojo.
Que significa contagio no controlado y severo. Los niveles rojos, naranja, amarillo y verde.
Son definidos por poco te indicadores. Estos indicadores desde junio en estado con unénfasis en las hospitalizaciones y los casos y ómo van cambiando estos.
Y el porcentaje de la poblacón hospitalaria del coronavirus y eléxito o noéxito y la sostenibilidad de una vacuna. Todos estos cuatro indicadores deben ser cumplidos antes de que se cambie el nivel de rojo a naranja.
Naranja amarillo, y aí. No se trata de encontrar un solo indicador que nos dice que podemos salir el ía de.
Tenemos de hoy con estos indicadores estamos ofreciendo a los distritos escolares una gía coún que todos podemos utilizar. Se trata de eliminar la poítica de cómo vamos a atacar esta situacón.
Éstas la parte uno de la gía. La parte dos es la participacón del departamento de salud ública con los distritos escolares en implementar estos paámetros.
Se enfoca en los pasos que deben tomar el distrito escolar en una manera segura. En este nivel, en nivel rojo, el 1, no debe haber ninguna instruccón en persona.
De hecho, no deben haberme tipo de reunón para largo de la comunidad. A niveles naranja, amarillo y verde, se les pide, a las escuelas, que consideran reabrir ólo cierta capacidad.
Sin el 25% o 500 personas. 50% 1000 personas, 100% respectivamente.
Solamente henry cuando se puedan implementar pácticas de seguridad especialmente alrededor de agrupamientos y utilizacón de mascarillas y el poder desinfectar todas las y nuestras gías cubren las pácticas y tambén ofrecen un proceso para trabajar con todos los distritos escolares. El departamento se hace disponible para revisar los planes y aprobaá los planes que consideran apropiados.
Los padres y los niños y las familias y los maestros. Todos queremos regresar a la normalidad tan pronto combustible.
Es vital, no ólo para el desarrollo de los niños y los padres de trabajo. Un ía regresaremos a la escuela.
Pero tenemos que hacerlo cuando se aseguó. En este momento no podemos simplemente taparnos los ojos en el resto.
No podemos desear que estos úmeros tengan el nivel de transmisón y que desaparezcan. En este momento lo que podemos hacer es comprometernos a estas gías y trabajar juntos para que la curva caiga para que los indicadores se vean mejor y para poder reabrir.
Para concluir les quiero dar las gracias a los trabajadores, los íderes de distritos escolares y los superintendentes que han trabajado conmigo en este proyecto. É que es una situacón casi imposible.
Ellosles digo que estamos listos para apoyarles y el ía de ayer el condado harris con 2 millones de ólares para ofrecer no ólo computadores, no solamente la écnica, tambén acceso a internet en los niños del condado harris. A traés de nuestra ciudad.
Con este compromiso nos vamos a asegurar que los distritos escolares en este momento de inflexón. Finalmente esta gía, este plan, y tambén la oferta de apoyo por parte del departamento de salud ública es un reconocimiento del trabajo arduo y largo que tenemos aqí.
Una gía que se basa en lo que nos gustaía que sucediera. Entonces espero seguiremos trabajando juntos en esto con toda la informacón que esá en
