La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Masivas. Uno de los óvenes termió herido y transportado al hospital.
Este jueves le compartimos aqí el caso de un maestro sustituto que el instituto dice actó de manera no adecuada durante su clase. Nosotros le mostramos parte de la conversacón.
Hoy tenemos la otra versón de la historia. Buenas tardes.
El maestro sustituto involucrados se puso en contacto con nosotros y dice que los audios fueron sacados de contexto y agrega que era otro el proósito. Aí se siente el maestro sustituto a quien padres y representantes del distrito unificado de fresno alegan hizo comentarios y preguntas no apropiadas a los estudiantes.
Dijo que quiere contar su versón de la historia y dice que los audios esán fuera de contexto. Yo nada ás deía: si la gente entra estados unidos tiene la capacidad de pararlo pero no lo hacen.
Hay trabajo que hacer. Esta la gente que hace trabajo.
En el consentido puedo decir que estuve al lado de los inmigrantes dicéndoles que tienen alún proósito. Pero esa no fue la idea de la persona que grabo.
Dicen que han estado contando aécdotas de ejemplos de valenía a sus estudiantes debido a las recientes protestas en apoyo a los inmigrantes y dice que explicaba ómo los haía sentir la palabra alguien en sus documentos y que a causa de esto enviaron una carta al congreso expreándolas inquietudes. Hubo cambios.
Un señor de esaárea lleó a hablar con mis estudiantes. Ya no teía la palabra.
Nos pusimos en contacto este jueves con el distrito escolar dicen lo siguiente: este mércoles nos enteramos de que un estudiante les hizo incluyendo cánto tiempo han estado en el pís y sobre las tarjetas de residencia. Dice que este tipo de preguntas no esá alineada con los valores poíticos y dice que no es aceptable ninguna de las aulas.
Lo primero que quiero es pedir disculpas a quienes se hayan ofendido por esto. Mi coraón esá con los óvenes que tienen la oportunidad de hacer actividades.
Es lo que si alguna persona fueron ofendida, entonces pido disculpas. Dice que tiene alrededor de 37 años de ser maestro y de dar clases bilingües.
Asegura estar a favor de los inmigrantes. Canciones para expresar sus emociones sobre este respecto.
Yo tengo cientos de sus papeles de inmigracón. Nunca lo voé.
Úblico porque no quiere que siga circulando una versón erónea. Mis amigos de guatemala van a pensar eso y es falso.
Dijo que loúnico que queía era inspirar con sus historias. Yo queía tener la conversacón y sentir la enería .
Ojaá que nunca vaya a tener esta experiencia pero yo deseo que ellos sigan adelante y que tengan la voz. Contacto con el distrito unificado de fresno con respecto al incidente dice que ha estado buscando documentos brindado.
Y dice que espera poder volver a impartir clases.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Masivas. Uno de los óvenes termió herido y transportado al hospital.
Este jueves le compartimos aqí el caso de un maestro sustituto que el instituto dice actó de manera no adecuada durante su clase. Nosotros le mostramos parte de la conversacón.
Hoy tenemos la otra versón de la historia. Buenas tardes.
El maestro sustituto involucrados se puso en contacto con nosotros y dice que los audios fueron sacados de contexto y agrega que era otro el proósito. Aí se siente el maestro sustituto a quien padres y representantes del distrito unificado de fresno alegan hizo comentarios y preguntas no apropiadas a los estudiantes.
Dijo que quiere contar su versón de la historia y dice que los audios esán fuera de contexto. Yo nada ás deía: si la gente entra estados unidos tiene la capacidad de pararlo pero no lo hacen.
Hay trabajo que hacer. Esta la gente que hace trabajo.
En el consentido puedo decir que estuve al lado de los inmigrantes dicéndoles que tienen alún proósito. Pero esa no fue la idea de la persona que grabo.
Dicen que han estado contando aécdotas de ejemplos de valenía a sus estudiantes debido a las recientes protestas en apoyo a los inmigrantes y dice que explicaba ómo los haía sentir la palabra alguien en sus documentos y que a causa de esto enviaron una carta al congreso expreándolas inquietudes. Hubo cambios.
Un señor de esaárea lleó a hablar con mis estudiantes. Ya no teía la palabra.
Nos pusimos en contacto este jueves con el distrito escolar dicen lo siguiente: este mércoles nos enteramos de que un estudiante les hizo incluyendo cánto tiempo han estado en el pís y sobre las tarjetas de residencia. Dice que este tipo de preguntas no esá alineada con los valores poíticos y dice que no es aceptable ninguna de las aulas.
Lo primero que quiero es pedir disculpas a quienes se hayan ofendido por esto. Mi coraón esá con los óvenes que tienen la oportunidad de hacer actividades.
Es lo que si alguna persona fueron ofendida, entonces pido disculpas. Dice que tiene alrededor de 37 años de ser maestro y de dar clases bilingües.
Asegura estar a favor de los inmigrantes. Canciones para expresar sus emociones sobre este respecto.
Yo tengo cientos de sus papeles de inmigracón. Nunca lo voé.
Úblico porque no quiere que siga circulando una versón erónea. Mis amigos de guatemala van a pensar eso y es falso.
Dijo que loúnico que queía era inspirar con sus historias. Yo queía tener la conversacón y sentir la enería .
Ojaá que nunca vaya a tener esta experiencia pero yo deseo que ellos sigan adelante y que tengan la voz. Contacto con el distrito unificado de fresno con respecto al incidente dice que ha estado buscando documentos brindado.
Y dice que espera poder volver a impartir clases.
