La ceremonia de graduación de preescolar de la escuela Commodore John Rodgers Elementary/Middle School en Baltimore terminó convertida en el escenario de una disputa entre autoridades federales, líderes locales y organizaciones defensoras de inmigrantes.
Dos personas fueron detenidas por ICE durante una graduación escolar en Baltimore
Un operativo de ICE durante una graduación escolar en Baltimore quedó registrado en videos. Dos adultos fueron detenidos en el campus de la escuela Commodore John Rodgers mientras las autoridades federales y locales dieron versiones distintas sobre el procedimiento.
Video Captan arrestos de inmigrantes por ICE afuera de una escuela en Baltimore; esto se sabe
El jueves 11 de junio, mientras familias acompañaban a sus hijos en un evento escolar, agentes de ICE detuvieron a dos adultos en el campus de la escuela, un operativo que quedó registrado en videos grabados por asistentes.
Las imágenes muestran momentos de tensión en el estacionamiento del edificio ubicado en Fait Avenue, en el sureste de Baltimore, donde actualmente funciona como sede temporal la escuela Commodore John Rodgers.
Testigos consultados después del operativo describieron escenas de miedo entre los padres y estudiantes que se encontraban en el lugar durante las actividades de cierre del año escolar.
Una de las personas que grabó uno de los videos, explicó que el ambiente cambió cuando los agentes federales llegaron al lugar. Según relató , uno de los hombres fue reducido durante el arresto y una mujer que estaba dentro de un vehículo también fue detenida. Los videos difundidos muestran la intervención de los agentes mientras familias observaban la situación.
El caso involucra a Jesús Acevedo-Sánchez, identificado por el Departamento de Seguridad Nacional (DHS) como el objetivo principal del operativo, y a una mujer que lo acompañaba, cuya identidad no fue ampliamente divulgada en los reportes iniciales.
La versión de ICE señala que la operación no estaba dirigida contra la escuela ni contra las personas que participaban en la ceremonia.
Esto dijo el DHS sobre el hombre detenido
El DHS afirmó que Acevedo-Sánchez tenía antecedentes de intentos de evasión de la ley y que el operativo ocurrió después de que presuntamente intentara evadir a los agentes.
Según la agencia federal, el hombre se negó en varias oportunidades a cumplir órdenes durante el procedimiento y posteriormente habría llegado hasta la zona cercana a la escuela.
El Departamento de Seguridad Nacional también indicó que Acevedo-Sánchez enfrenta acusaciones federales relacionadas con resistencia e interferencia con agentes federales.
Además, señaló que la mujer detenida habría enfrentado cargos por presuntamente agredir a agentes de ICE.
Sin embargo, funcionarios locales y miembros de la comunidad cuestionaron el lugar donde ocurrió la detención y el impacto que tuvo sobre los niños presentes.
El distrito escolar de Baltimore aseguró que no fue informado previamente sobre la operación y negó haber colaborado con ICE para coordinar el procedimiento.
Aunque ICE sostuvo que los agentes no ingresaron al edificio escolar y que la acción ocurrió fuera de las instalaciones interiores, las autoridades confirmaron que las detenciones ocurrieron dentro del campus de Commodore John Rodgers Elementary/Middle School.
El gobernador de Maryland, Wes Moore, calificó las imágenes como “profundamente inquietantes” y cuestionó que un operativo migratorio ocurriera en un espacio relacionado con una actividad escolar.
Por su parte, el alcalde de Baltimore, Brandon Scott, recordó la legislación local aprobada recientemente para limitar la cooperación con autoridades migratorias federales.
“La ley de espacios y comunidades seguras que firmé en mayo deja claro que la aplicación de la ley de inmigración no tiene cabida en áreas sensibles como las escuelas públicas”, afirmó Scott. El alcalde agregó que ese tipo de acciones “no son bienvenidas en la ciudad de Baltimore”.
La norma a la que hizo referencia el alcalde corresponde a la Ley de Espacios y Comunidades Seguras, una legislación aprobada por Baltimore que busca limitar el uso de recursos municipales para operaciones de aplicación migratoria y proteger espacios considerados sensibles, como escuelas, hospitales, juzgados y lugares de culto, salvo cuando exista una obligación legal específica.
El portavoz de las Escuelas Públicas de la Ciudad de Baltimore, Sherryl Christian, señaló que algunos miembros de la comunidad escolar resultaron afectados por el incidente y que el distrito estaba recopilando información para determinar exactamente lo ocurrido.
Acciones migratorias en lugares familiares
Para organizaciones defensoras de inmigrantes, el operativo refleja una preocupación que han expresado durante los últimos meses sobre el aumento de acciones migratorias en lugares frecuentados por familias.
Linda Stone, directora ejecutiva de campañas de la organización Mamás con Poder, aseguró que la presencia de agentes migratorios en una escuela genera preocupación entre las comunidades.
“Sin duda es preocupante porque ahí se debería hacer la ley y lo hemos visto desde que estas redadas empezaron con intensidad”, afirmó Stone. “Lo que es todavía más frustrante y preocupante es que el Congreso acaba de aprobar y el presidente firma una ley que le va a dar acceso a más de 71 billones de dólares en el que ellos van a poder continuar con esto”.
La organización sostiene que el aumento de recursos federales para ICE puede traducirse en más operaciones migratorias y que las familias necesitan conocer sus derechos antes de enfrentar una situación de este tipo.
Las cifras disponibles muestran un aumento de las detenciones migratorias en Maryland durante los últimos años. Datos presentados ante legisladores estatales indican que ICE realizó 3.308 arrestos en Maryland entre enero y octubre de 2025, frente a 1.353 durante el mismo periodo del año anterior, un incremento cercano al 145%.
Además, análisis regionales que incluyen Maryland, Washington D.C. y Virginia registraron cerca de 20.000 arrestos de ICE desde el inicio del segundo mandato del presidente Donald Trump hasta marzo de 2026.
¿Qué deben hacer las familias ante estos operativos?
Ante este tipo de operativos, organizaciones legales recomiendan que las familias conozcan qué pueden y qué no pueden hacer. Una de las principales recomendaciones es mantener la calma y evitar cualquier confrontación física con los agentes, ya que una persona podría enfrentar cargos adicionales por resistencia o agresión a un oficial federal.
Los defensores de derechos migratorios también recomiendan documentar los procedimientos desde una distancia segura, registrar nombres de agentes, números de identificación, vehículos utilizados y horarios, siempre sin interferir con la operación.
Las personas detenidas tienen derecho a guardar silencio y solicitar hablar con un abogado antes de responder preguntas sobre su situación migratoria. Los expertos también recuerdan que una persona no está obligada a firmar documentos sin comprender su contenido o sin asesoría legal.
Si ICE llega a una vivienda, los abogados recomiendan no abrir la puerta automáticamente y solicitar ver la orden correspondiente. Una orden administrativa emitida por ICE no tiene las mismas características que una orden firmada por un juez.
En Baltimore existen organizaciones que ofrecen orientación legal y apoyo para familias inmigrantes. El Esperanza Center, de Catholic Charities of Baltimore, ofrece servicios legales migratorios, asistencia social, traducción y acompañamiento para personas que enfrentan procesos de inmigración. Cuenta con personal bilingüe y algunos servicios gratuitos según el tipo de caso.
También está CASA Maryland, una organización que brinda orientación sobre derechos migratorios, talleres de “Conozca sus derechos” y apoyo comunitario en español. Otras organizaciones como el Immigration Outreach Service Center y Amica Center for Immigrant Rights ofrecen asesoría y referencias legales para inmigrantes en Maryland y la región de Washington.
Para las familias que presencien un operativo migratorio cerca de una escuela, los defensores recomiendan informar al distrito escolar, buscar asistencia legal inmediatamente y conservar cualquier documento entregado por las autoridades.
