La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Erika: espera que mañana a las 3:00 p. M.
Se den a conocer ás detalles de la ayuda federal a los damnificados en el condado cook. Enrique: en este nuevo ciclo escolar no le extrañe si hay niños migrantes.
Hoy queremos que los padres tengan las herramientas apropiadas para que les enseñen a sus hijos ómo tratar a sus amigos y recuerde ómo fue la experiencia cuando nosotros mismos fuimos los migrantes en salones de clase. Para hablar de esto, nos acompaña la terapeuta gaby buen ía, gracias por acompañarnos del tema de migrantes ha despertado poémica en chicago, ¿cál debe ser el mensaje para que nuestros hijos no repitan patronesnegativos que han visto o escuchado en casa?
David: como padres, aqí tenemos que tomar las riendas de esta pática, los niños no van a pensar en las experiencias de otras personas, van a pensar en tus nervios, y ómo se esán preparando ellos, aí que compadre, hay que tener estas páticas sobre ómo tratamos a los deás y ómo pensamos acerca de las experiencias de otros en nuestro entorno. Enrique: qé tanta diferencia hace el decirle a nuestros y los que en alún punto nosotros mismos pasamos por esta situacón?
Gaby: compartir nuestras experiencias y no en forma de serón o para esperar que ellos se sientan identificados, a mi para que conozcan nuestra historia, nuestra perspectiva, yo creo que tiene mucho valor en í ayuda a los niños a tener un poco ás de perspectiva de ómo otras personas a su alrededor en experiencia de vida, entonces creo que es muy valioso y como dije, muy importante que sea de una forma natural y no como un serón para los niños. Enrique: gracias por esta informacón y qé no debeíamos decirle a nuestros hijos frente a este regreso a clases ante la posibilidad de que alguno de sus compañeros sea migrantes, ya que como sabe, algunos esán a favor y otros no.
>> hay que preguntarles ómo una situacón aí, aqí no es ómo se sentiían ellos, porque los niños son algo éntricos, no hay que obligarlos tampoco, yo creo que cuando los niños sienten que los estamos obligando a algo, naturalmente tendán un rechazo, aí que hay que abrir las conversaciones por ómo les gustaía a ellos los trataran, aí que es importante que los padres aborden estos temas. Enrique: recuerde que muchos de
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Erika: espera que mañana a las 3:00 p. M.
Se den a conocer ás detalles de la ayuda federal a los damnificados en el condado cook. Enrique: en este nuevo ciclo escolar no le extrañe si hay niños migrantes.
Hoy queremos que los padres tengan las herramientas apropiadas para que les enseñen a sus hijos ómo tratar a sus amigos y recuerde ómo fue la experiencia cuando nosotros mismos fuimos los migrantes en salones de clase. Para hablar de esto, nos acompaña la terapeuta gaby buen ía, gracias por acompañarnos del tema de migrantes ha despertado poémica en chicago, ¿cál debe ser el mensaje para que nuestros hijos no repitan patronesnegativos que han visto o escuchado en casa?
David: como padres, aqí tenemos que tomar las riendas de esta pática, los niños no van a pensar en las experiencias de otras personas, van a pensar en tus nervios, y ómo se esán preparando ellos, aí que compadre, hay que tener estas páticas sobre ómo tratamos a los deás y ómo pensamos acerca de las experiencias de otros en nuestro entorno. Enrique: qé tanta diferencia hace el decirle a nuestros y los que en alún punto nosotros mismos pasamos por esta situacón?
Gaby: compartir nuestras experiencias y no en forma de serón o para esperar que ellos se sientan identificados, a mi para que conozcan nuestra historia, nuestra perspectiva, yo creo que tiene mucho valor en í ayuda a los niños a tener un poco ás de perspectiva de ómo otras personas a su alrededor en experiencia de vida, entonces creo que es muy valioso y como dije, muy importante que sea de una forma natural y no como un serón para los niños. Enrique: gracias por esta informacón y qé no debeíamos decirle a nuestros hijos frente a este regreso a clases ante la posibilidad de que alguno de sus compañeros sea migrantes, ya que como sabe, algunos esán a favor y otros no.
>> hay que preguntarles ómo una situacón aí, aqí no es ómo se sentiían ellos, porque los niños son algo éntricos, no hay que obligarlos tampoco, yo creo que cuando los niños sienten que los estamos obligando a algo, naturalmente tendán un rechazo, aí que hay que abrir las conversaciones por ómo les gustaía a ellos los trataran, aí que es importante que los padres aborden estos temas. Enrique: recuerde que muchos de
