Un informe indica que, en general, la asistencia ha caído un 1.9% en comparación con el último año escolar. Según el reporte, la disminución entre los alumnos latinos ha sido del 1.4% y la más notable es la que se presenta entre los afroestadounidenses, con un 4.5%. Directivos de las Escuelas Públicas de Chicago (CPS) dijeron que el distrito tiene como objetivo expandir el aprendizaje presencial antes de que finalice el periodo académico.