La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
De los segmentos no quiere historias que ustedes nuestros televidentes nos han propuesto hoy tenemos a maía rodíguez que esá luchando para que su nieto con una condicón especial tenga una mejor calidad de vida. ♪ >> yo quiero.
♪ vyo quier >> cambiar mi vida. Yo quiero ♪ ♪ >> nacó con distrofia muscular.
El no habla. No tiene sosén.
Necesita el cuidado las 24 horas al ías, siete ías a la semana. >> no es un trabajo ácil para la abuelita de mateo.
Céntame, cál es su ía a ía? >> nosotros le hemos cuidado ía y noche.
>> pero lo hace con todo su amor y cuidado para que su nieto pueda vivir. >> necesita mucho cuidado.
♪ >> mateo nacó en plena pandemia de covid19. >> nos prepararon hasta que el niño viniera la casa, nos prepararon ensándonos el cuidado del niño.
Pero en eso de que vino el covid19. Pues.
Supuestamente teían que habernos mandado enfermeras, desafortunadamente no haía enfermeras. >> cuatro años despés la necesidad de ayuda profesional comienza preocupar el desarrollo del niño que ahora es un estudiante de pre kinder en la escuela.
Del distrito escolar 99 en hechicero. Ómo recibe su educacón?
>> el recibe sus terapeutas ocupacionales tanto ísicas entre opcionales a quien la casa. Pero eso ha sido uno de los problemas porque ellos no quieren mandar a nadie a la casa.
>> un problema que de acuerdo con la señora rodíguez surgó desde que mateo comenó a recibir educacón individualizada. >> desde el año pasado, se le negaron los servicios de ocupacionales.
Y ísicos. Terapeutas no vinieron no pudieron venir.
>> en su intento de abogar por los derechos de su nieto incluso presentado una queja con el superintendente del distrito escolar. >> no estamos pidiendo nada dado, sobre todo que se investigue ese comportamiento de parte del personal de la escuela.
Porque es inapropiado, que estos niños esén mando de ellos, y que ellos sientan esa discriminacón por estos niños incapacitados. >> esa es la batalla en la que se encuentra actualmente.
>> le duele a uno que sufre tan pequeñito y que haya sufrido tanto. Y que todaía lo que le falta.
Tiene que árselo uno despacito. Tuvo una obstruccón .
Y tuvieron que cortarle su intestino. >> al ver la necesidad de esta bolita por su nieto de cuatro me contacte con la organizacón.
Que aboga por los derechos de las familias que tienen niños con discapacidades. En este caso la abuelita de mateo, dice que necesita ás ayuda, ás servicios.
Ómo la puede >> el primer paso siempre es pedir una reunón tanto con la escuela. Por escrito.
Es muy importante pedir por escrito . Para que haya evidencia.
>> pero si siente que hay alún tipo de represalias o discriminacón por pedir ás recursos. Hay diferentes departamentales gubernamentales donde puede presentar una queja ya sea a traés de la junta la oficina de derechos civiles.
La organizacón le puede ayudar con el támite. En cuanto al caso de mateo, la persistencia de la señora rodíguez con íderes educativos del distrito 99 ha logrado un pequeño avance.
Cuentas maestras esán viniendo y por cuanto tiempo? >> viene la ocupacional, la ísica, y del habla que son terapeutas, vienen una vez a la semana, por 45 minutos.
Y la maestra instruccional tiene por semana. >> es suficiente?
>> no. >> pero es consciente que es el con comienzo de una larga lucha por los derechos de mateo.
>> esta aprendiendo. Esas la raón por la que pedimos los servicios, nos preocupa que mañana no estemos presentes con el nos preocupa qé seá de el.
Queremos que el se prepare para el futuro. Para que sea un hombre
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
De los segmentos no quiere historias que ustedes nuestros televidentes nos han propuesto hoy tenemos a maía rodíguez que esá luchando para que su nieto con una condicón especial tenga una mejor calidad de vida. ♪ >> yo quiero.
♪ vyo quier >> cambiar mi vida. Yo quiero ♪ ♪ >> nacó con distrofia muscular.
El no habla. No tiene sosén.
Necesita el cuidado las 24 horas al ías, siete ías a la semana. >> no es un trabajo ácil para la abuelita de mateo.
Céntame, cál es su ía a ía? >> nosotros le hemos cuidado ía y noche.
>> pero lo hace con todo su amor y cuidado para que su nieto pueda vivir. >> necesita mucho cuidado.
♪ >> mateo nacó en plena pandemia de covid19. >> nos prepararon hasta que el niño viniera la casa, nos prepararon ensándonos el cuidado del niño.
Pero en eso de que vino el covid19. Pues.
Supuestamente teían que habernos mandado enfermeras, desafortunadamente no haía enfermeras. >> cuatro años despés la necesidad de ayuda profesional comienza preocupar el desarrollo del niño que ahora es un estudiante de pre kinder en la escuela.
Del distrito escolar 99 en hechicero. Ómo recibe su educacón?
>> el recibe sus terapeutas ocupacionales tanto ísicas entre opcionales a quien la casa. Pero eso ha sido uno de los problemas porque ellos no quieren mandar a nadie a la casa.
>> un problema que de acuerdo con la señora rodíguez surgó desde que mateo comenó a recibir educacón individualizada. >> desde el año pasado, se le negaron los servicios de ocupacionales.
Y ísicos. Terapeutas no vinieron no pudieron venir.
>> en su intento de abogar por los derechos de su nieto incluso presentado una queja con el superintendente del distrito escolar. >> no estamos pidiendo nada dado, sobre todo que se investigue ese comportamiento de parte del personal de la escuela.
Porque es inapropiado, que estos niños esén mando de ellos, y que ellos sientan esa discriminacón por estos niños incapacitados. >> esa es la batalla en la que se encuentra actualmente.
>> le duele a uno que sufre tan pequeñito y que haya sufrido tanto. Y que todaía lo que le falta.
Tiene que árselo uno despacito. Tuvo una obstruccón .
Y tuvieron que cortarle su intestino. >> al ver la necesidad de esta bolita por su nieto de cuatro me contacte con la organizacón.
Que aboga por los derechos de las familias que tienen niños con discapacidades. En este caso la abuelita de mateo, dice que necesita ás ayuda, ás servicios.
Ómo la puede >> el primer paso siempre es pedir una reunón tanto con la escuela. Por escrito.
Es muy importante pedir por escrito . Para que haya evidencia.
>> pero si siente que hay alún tipo de represalias o discriminacón por pedir ás recursos. Hay diferentes departamentales gubernamentales donde puede presentar una queja ya sea a traés de la junta la oficina de derechos civiles.
La organizacón le puede ayudar con el támite. En cuanto al caso de mateo, la persistencia de la señora rodíguez con íderes educativos del distrito 99 ha logrado un pequeño avance.
Cuentas maestras esán viniendo y por cuanto tiempo? >> viene la ocupacional, la ísica, y del habla que son terapeutas, vienen una vez a la semana, por 45 minutos.
Y la maestra instruccional tiene por semana. >> es suficiente?
>> no. >> pero es consciente que es el con comienzo de una larga lucha por los derechos de mateo.
>> esta aprendiendo. Esas la raón por la que pedimos los servicios, nos preocupa que mañana no estemos presentes con el nos preocupa qé seá de el.
Queremos que el se prepare para el futuro. Para que sea un hombre
