La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Reunón con el reverendo, obispo de caguas. Presentador: esta tarde sigue la controversia por el cierre y las conciliaciones de las escuelas úblicas de chicago.
Jorge: aí estuvo presente mariano, que nos acompaña ahora en el centro. Mariano: este es un problema muy grande.
Se vivieron momentos de alta tensón durante la reunón de la junta de educacón de chicago. Sobre todo porque los principales perjudicados por el inminente cierre de escuelas, ni siquiera pudieron participar de la charla.
Tres puertas adentro, las autoridades educativas de la ciudad discuían el futuro de cientos de estudiantes de bajos recursos, afuera los propios interesados protestaban por no poder ocupar un lugar en la mesa de debate. Siento que no nos dejan pelear por lo que queremos .
No nos quieren escuchar. Mariano: el alcalde se ha salido con la suya, aseguran los jóvenes.
Este plan, dicen cíticos de la migracón de mario, puede verse claramente utilizado en los vecindarios, donde pretenden cerrar las escuelas harper, hope, entre otras. El dinero ahorrado, unos $85,000,000, seá utilizado para construir un nuevo plantel.
El 20 por sectores estudiantes de su distrito jaás volvieron a clase luego de cerrar las escuelas. " si estamos hablando de 500.
600 óvenes que servián el impacto, es casi como una secundaria completa que va a desaparecer. Ónde van a ir esos muchachos?
" de la protesta, participaán madres de estudiantes. La conexón es obvia: el miedo por un futuro incierto no discrimina.
Lo vemos como un efecto domió. Mariano: la junta no voó el ía de hoy por el cierre de estas cuatro escuelas.
Lo haá
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Reunón con el reverendo, obispo de caguas. Presentador: esta tarde sigue la controversia por el cierre y las conciliaciones de las escuelas úblicas de chicago.
Jorge: aí estuvo presente mariano, que nos acompaña ahora en el centro. Mariano: este es un problema muy grande.
Se vivieron momentos de alta tensón durante la reunón de la junta de educacón de chicago. Sobre todo porque los principales perjudicados por el inminente cierre de escuelas, ni siquiera pudieron participar de la charla.
Tres puertas adentro, las autoridades educativas de la ciudad discuían el futuro de cientos de estudiantes de bajos recursos, afuera los propios interesados protestaban por no poder ocupar un lugar en la mesa de debate. Siento que no nos dejan pelear por lo que queremos .
No nos quieren escuchar. Mariano: el alcalde se ha salido con la suya, aseguran los jóvenes.
Este plan, dicen cíticos de la migracón de mario, puede verse claramente utilizado en los vecindarios, donde pretenden cerrar las escuelas harper, hope, entre otras. El dinero ahorrado, unos $85,000,000, seá utilizado para construir un nuevo plantel.
El 20 por sectores estudiantes de su distrito jaás volvieron a clase luego de cerrar las escuelas. " si estamos hablando de 500.
600 óvenes que servián el impacto, es casi como una secundaria completa que va a desaparecer. Ónde van a ir esos muchachos?
" de la protesta, participaán madres de estudiantes. La conexón es obvia: el miedo por un futuro incierto no discrimina.
Lo vemos como un efecto domió. Mariano: la junta no voó el ía de hoy por el cierre de estas cuatro escuelas.
Lo haá
