La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Gracias por seguir con nosotros. A lo largo de estos meses se han llevado a cabo reuniones en el distrito escolar de austin en las que ahora se analiza qé es lo que va pasar con los cambios que se aproximan en ese distrito y como les va afectar a los estudiantes, adelante.
Investigamos ás detalles y esto es lo que usted puede esperar de estos cambios. Esta es la serie especial de reinvencón 2019.
La educacón de nuestros hijos al menos para í es lo ás importante y es loúnico que no puedo dejar. Estamos hablando de re imaginar porque hablamos de reinventar, de qé se trata esto?
Grandes cambios esperan como parte del proceso de los cambios escolares del distrito escolar de austin que busca la equidad educativa. Queremos asegurar que todos los programas acaémicos se impartan en esa zona.
Que alguien de esa zona sepa que tiene una escuela cerca donde esé buscando es un particular. El plan de cambios consiste en siete fases en el mapa de la ruta para la reinvencón acaémica.
La primera fase comenó en enero de este año con la recopilacón de datos de evaluaciones de activos, luego en febrero continó la fase úmero dos donde el distrito definó sus metas de proceso para llegar aí. La fase úmero 13 es donde crearon situaciones hipoéticas estuvieron en cuatro reuniones para los padres en varias escuelas.
En mayo se comenzaán a analizar las situaciones hipoéticas como parte de la cuarta fase. Se esá tomando toda la informacón en cuenta.
La fase seis era de octubre de este año a febrero de 2020 donde los íderes educativos van a planear la loística y el desarrollo del proyecto. A principios de junio de 2020 le daán inicio la construccón de los nuevos planteles y la visón del distrito escolar.
Estaba llevando a cabo una serie de juntaspara que podamos expresar nuestras preguntas, nuestras preocupaciones. Estamos buscando que juntos tengamos al menos una mesa que pueda ofrecer el servicio de moderacón en españa.
Estamos aí platicando directamente con ellos, escucándolos, tomando sus ideas, tomando su recomendacón porque esta recopilacón de opiniones nos va a ayudar en este proceso que es cambios escolares 2019. Tambén es importante involucrarnos en la educacón de nuestros hijos.
Pienso que esa para í al menos es una de las cosas ás importantes que yo considero. Aunque el 70% de los 80,000 estudiantes del distrito son de origen hispano y una tercera parte de ellos hablan en español en casael úmero de padres de hispanos que se involucra en juntas de padres en las escuelas de sus hijos es muy diferente.
No hay mucha presencia hispana. No hay madres, no hay padres.
Yo é que hay muchos padres que trabajamos pero eso es una parte fundamental que esá fallando en las escuelas. No estamos presentes.
No esán los padres de los niños aqí. No nos estamos enterando de lo que esá pasando realmente la escuela.
Si en la escuela son ás de 900 alumnos y cuando es una reunón o un caé con la principal ólo son ás de 900 alumnos y cuando es una reunón o un caé con la principal ólo llegamos 9. 6 o cuatro padres o a veces ninguna una o dos horas es suficiente para saber qé esá pasando la escuela de nuestros hijos, qé necesita la escuela porque como madre me preocupan mis hijos.
Entonces digo que es muy importante acudir este tipo de eventos que podemos darnos cuenta de lo que realmente esá pasando, no le que dice la vecina, la amiga, la comadre. Pero qé buscan estos cambios escolares 2019 y ómo es que va a beneficiar a todos los estudiantes del distrito escolar de escuelas úblicas de austin?
Que cada regón tenga todos los programas acaémicos de excelencia. Necesito que tenga acceso a todos los programas, que tenga instalaciones de primer nivel.
Las instalaciones del siglo xxi, que las tengamos en todas las escuelas. Eso es lo que quiero tener.
Tener esta recomendacón de modelos regionales para que cada niño no importa la zona en donde viva tenga acceso a programas que lo van ayudar a desarrollar su áxima potencia. Una cosa es decir "estos son los proyectos que tenemos en mente que queremos hacer" pero que lleguen a realizarlos es otra cosa.
Yo espero y estoy confiada de que todos estos pueblos esán ayudando para que hagan estos cambios que realmente necesitamos mucho en estas escuelas. En nuestras escuelas.
La transcripción se genera mediante el uso de inteligencia artificial y puede contener errores o inexactitudes. En caso de una discrepancia, prevalece el audio.
Gracias por seguir con nosotros. A lo largo de estos meses se han llevado a cabo reuniones en el distrito escolar de austin en las que ahora se analiza qé es lo que va pasar con los cambios que se aproximan en ese distrito y como les va afectar a los estudiantes, adelante.
Investigamos ás detalles y esto es lo que usted puede esperar de estos cambios. Esta es la serie especial de reinvencón 2019.
La educacón de nuestros hijos al menos para í es lo ás importante y es loúnico que no puedo dejar. Estamos hablando de re imaginar porque hablamos de reinventar, de qé se trata esto?
Grandes cambios esperan como parte del proceso de los cambios escolares del distrito escolar de austin que busca la equidad educativa. Queremos asegurar que todos los programas acaémicos se impartan en esa zona.
Que alguien de esa zona sepa que tiene una escuela cerca donde esé buscando es un particular. El plan de cambios consiste en siete fases en el mapa de la ruta para la reinvencón acaémica.
La primera fase comenó en enero de este año con la recopilacón de datos de evaluaciones de activos, luego en febrero continó la fase úmero dos donde el distrito definó sus metas de proceso para llegar aí. La fase úmero 13 es donde crearon situaciones hipoéticas estuvieron en cuatro reuniones para los padres en varias escuelas.
En mayo se comenzaán a analizar las situaciones hipoéticas como parte de la cuarta fase. Se esá tomando toda la informacón en cuenta.
La fase seis era de octubre de este año a febrero de 2020 donde los íderes educativos van a planear la loística y el desarrollo del proyecto. A principios de junio de 2020 le daán inicio la construccón de los nuevos planteles y la visón del distrito escolar.
Estaba llevando a cabo una serie de juntaspara que podamos expresar nuestras preguntas, nuestras preocupaciones. Estamos buscando que juntos tengamos al menos una mesa que pueda ofrecer el servicio de moderacón en españa.
Estamos aí platicando directamente con ellos, escucándolos, tomando sus ideas, tomando su recomendacón porque esta recopilacón de opiniones nos va a ayudar en este proceso que es cambios escolares 2019. Tambén es importante involucrarnos en la educacón de nuestros hijos.
Pienso que esa para í al menos es una de las cosas ás importantes que yo considero. Aunque el 70% de los 80,000 estudiantes del distrito son de origen hispano y una tercera parte de ellos hablan en español en casael úmero de padres de hispanos que se involucra en juntas de padres en las escuelas de sus hijos es muy diferente.
No hay mucha presencia hispana. No hay madres, no hay padres.
Yo é que hay muchos padres que trabajamos pero eso es una parte fundamental que esá fallando en las escuelas. No estamos presentes.
No esán los padres de los niños aqí. No nos estamos enterando de lo que esá pasando realmente la escuela.
Si en la escuela son ás de 900 alumnos y cuando es una reunón o un caé con la principal ólo son ás de 900 alumnos y cuando es una reunón o un caé con la principal ólo llegamos 9. 6 o cuatro padres o a veces ninguna una o dos horas es suficiente para saber qé esá pasando la escuela de nuestros hijos, qé necesita la escuela porque como madre me preocupan mis hijos.
Entonces digo que es muy importante acudir este tipo de eventos que podemos darnos cuenta de lo que realmente esá pasando, no le que dice la vecina, la amiga, la comadre. Pero qé buscan estos cambios escolares 2019 y ómo es que va a beneficiar a todos los estudiantes del distrito escolar de escuelas úblicas de austin?
Que cada regón tenga todos los programas acaémicos de excelencia. Necesito que tenga acceso a todos los programas, que tenga instalaciones de primer nivel.
Las instalaciones del siglo xxi, que las tengamos en todas las escuelas. Eso es lo que quiero tener.
Tener esta recomendacón de modelos regionales para que cada niño no importa la zona en donde viva tenga acceso a programas que lo van ayudar a desarrollar su áxima potencia. Una cosa es decir "estos son los proyectos que tenemos en mente que queremos hacer" pero que lleguen a realizarlos es otra cosa.
Yo espero y estoy confiada de que todos estos pueblos esán ayudando para que hagan estos cambios que realmente necesitamos mucho en estas escuelas. En nuestras escuelas.
