ilia: mientras los retos de laeducacón virtual son paratodos. familias de migrantessin acceso a internet han sidopácticamente dejados a susuerte.jorge: para ellos no abandonarla escuelaese gran desaío deestudiar en casa.ólo luía sabe lo que lecosó criar a sus cinco hijossola en los estados unidos.deportaron al padre de mishijos.esta madre saó a sus niñosadelante.me enorgullece. nadie me harepetido.aunque la pandemia trajoinestabilidad.nadie nos puede dar trabajocon este virus.me tengo queenfocar con los cinco quetengo. que esén sentadosescuchando el ídeo de lamaestra.luía teía dos tabletas eninternet y un teéfono sinconexón. para que sus hijosestudiaran.hasta que hace unas semanas laás chica de la casadecidódesinfectar una de las tabletascon agua.ella escuchaba que hay quelimpiar todo por el virus.ya no funcionaba ás.y te quedaste sin tableta.los cinco niños tienen querepartirse una sola tableta.en el mismo horario esántodos los maestros. se turnan.el lunes anélica, martesmarín, y aí sucesivamente.he perdido muchas clases. dimi ipad a mi hermana chica.luía comunió su situacón.y ahora se enfrenta a unproblema que nunca antes tuvo.tus hijos tienen laposibilidad de repetir el grado?puede ser que í o que no.creo que va a habermenoschance de pasar el grado. porla situacón de que nos tenemosque turnar los aparatos.a luía le duele ya queelemigó para que sus hijos nopasaán por el trabajo que ellapaó en guatemala para estudiar.no tienen computadora nitableta.de los 50 millones de niñosque esán estudiando eninternetse estima que un 20%tiene dificultades debido a lafalta de internet o dedispositivos electónicos.junto con su equipo para ayudara estas comunidades.no vemos un respaldo de lasescuelas úblicas de acceso alequipo necesario para que losmuchachos hagan sus estudiosdesde casa.los niños extrañan a supadre.siél estuviera aqí ve laforma de resolver.tengo que echar fuerzas y