Importante perder el miedo para reunir dos fondos y tener bueno, una maestra latina de una escuela de gary, indiana, ha avanzado a cuartos de final. La competencia nacional conocida como américa teacher o la maestra o maestro favorito de estados unidos, natalia girard, conversó con esta educadora y nos presenta su historia.

Siempre nos gusta. Tener estas entrevistas de personas que tratan de hacer la diferencia en sus comunidades y escuelas y también nos inspiran.

Y en esta ocasión se trata de hill, quien enseña español en la escuela stem academy. Bienvenida y gracias por acompañarnos.

Muchas gracias. Muchas gracias por tenerme.

Con gusto y qué orgullo! Cómo entró a esta competencia?

Fue a través de una nominación. Bueno, yo empecé.

Estaba buscando recursos para mi escuela, para mi clase, porque hace falta bastante en ese. En esa comunidad, en la escuela.

Y ahí encontré el concurso. Y bueno, ahí tomé, puse la aplicación y entonces en una semana me contactaron para dejarme saber que estaban interesados y que había entrado el concurso.

Cuáles son los parámetros para competir? Este?

No hay nada más que uno sea maestro. Yo este es mi primer año de maestra.

Este mi educación es en justicia criminal. Mi maestría y mi bachillerato son en justicia criminal.

Soy yo. Nunca pensaba ser maestra, pero aquí estoy.

Y bueno, estoy corriendo con ello para ayudar a mis estudiantes. Cuando uno tiene alma de maestra y ama a los niños, se nota.

Por qué es importante para usted ganar esta competencia? Es muy importante porque quiero que mis estudiantes.

Muchos de ellos ni saben de este de los países hispanos. Yo le he enseñado bastante este también los recursos para poder comprarle este, los recursos que necesitamos en la clase como los chromebooks, este también este.

Muchos de ellos no tienen materiales y yo quiero poder hacer eso para ellos. Hay menciona algunos y habla estudiantes, no por usted misma.

Cuáles son los retos que se ven todos los días para los estudiantes en el margen de algunos materiales y tecnología que les falta. ?

A muchos de ellos este le faltan uniformes, muchos de ellos le faltan a veces comida. En mi clase siempre vienen estudiantes que ni son míos y a ver si tengo para darle desayuno.

Yo siempre tengo algo para regalarle a los niños. Yo sé que yo estoy ahí más nada más, no nada más para enseñar español, pero para cuidarlos también.

Qué bueno ver maestras así. Cómo se describe como maestra este?

Yo digo que yo soy una mujer de compasión. Yo los miro a ellos como si fueran mis propios hijos y hasta hay muchos niños que tienen muchos problemas emocionales hasta como se comportan.

Pero yo miro a través más lejos de eso. Yo miro de donde vienen, de sus familias, de lo que les falta.

Muchos de ellos no tienen padres y así es que yo brego con mis estudiantes y los amo y se lo digo. Usted dice que es maestra de español.

Por qué español y cuál es su país de origen? Mi español?

Porque, bueno, soy puertorriqueña. Este mis padres son puertorriqueños.

Mi padre es de santurce, puerto rico, mi mamá de luquillo, y entonces yo empecé a traducirle a mi papá que es pastor, ha sido pastor por años y yo le traduzco de español a inglés y también viajo a nicaragua a traducirle a doctores para pacientes que tienen allá. Entonces cuando me ofrecieron el trabajo dije pues sí, aquí es que tengo que estar.

Y es que hacen falta maestros y más bilingües y con tantas actitudes como son las de su caso. Por qué?

Y qué pueden hacer las personas que quieran apoyarla para que gane esta competencia? Bueno, este hay un enlace que sí estoy segura que a lo mejor usted ya.

Está ahí. Bueno, ese enlace puede entrar cada 24 horas y pueden votar por mí por gratis, pero tiene que ser exactamente 24 sus votos, pero después que voten por mí cada 24 horas, pues gratis estamos bien.

Y qué orgullo! Y qué bueno poder apoyar una maestra que está en nuestra comunidad ayudando nuestros niños y de la forma que lo hace con tanto amor y respeto.

Gracias por estar con nosotros hoy.