Más del 60% de los estudiantes de tercer grado en Arizona lee por debajo del nivel esperado, una situación que impacta su aprendizaje. Ante esto, organizaciones locales impulsan un programa de mentoría en nueve distritos, donde alumnos mayores apoyan a los más pequeños. La iniciativa ha mostrado mejoras en comprensión y desempeño escolar. Especialistas alertan sobre los riesgos de no desarrollar habilidades lectoras a tiempo.

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