Nicole: buenas noches, david. El programa esá siendo implementado donde se promueve extensamente beneficios de la importancia de aprender varios idiomas.

Uno de los obsáculos ás diíciles al moverse de un pís a otro es el idioma y otro de los miedos de algunos padres es que se pierda la cultura en sus hijos a crecer en este pís. Rosa es una madre inmigrante que dice le preocupaba no poder comunicarse efectivamente con sus hijos.

>> cree que se haía terminado mi involucramiento, pero me di cuenta que al tener doble inversón me siento incluida porque yo puedo, los conocimientos que yo tengo puedo compartirlo con mi hija. Puedo ser apoyo para la maestra .

>> debido a la diversidad de culturas algunos distritos escolares han decidido proveer recursos necesarios para que sus estudiantes aprendan otro idioma. Por esto gonález, la directora de la primaria ha decidido ser parte de la promocón a beneficios culturales e intelectuales que trae este aprendizaje.

>> cuando yo estaba en elemental y hablar tu idioma materno era algo que no podías hacer. Ahorahay tantos datos que dicen que un empleado, 60% de ellos quisiera una persona bilingüe.

>> de acuerdo a joé miguel, el superintendente del distrito unificado escolar este es el primer distrito en el condado en implementar el programa que se imparte 41% de los estudiantes de primaria. >> todos los estudios demuestran que el cerebro bilingüe son esos estudiantes que navegan pueden razonar en maneras rigurosas.

Pueden ser pensadores cíticos. >> agreó que alrededor del 96% de los estudiantes son multiculturales y para familias como la de rosa es vital ya que dice que es parte de quienes son.

>> cuando no tenemos identidad, estamos perdidos. Es por eso que nuestros idiomas son los que nos proyectan.

Creo que tenemos que sentirnos orgullosos de ser hispanohablantes porque son nuestras ríces.